水是重要的自然資源。

(1)水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由________元素和________元素組成。

(2)右圖是水分子分解示意圖，這一化學(xué)變化中的最小粒子是________(填標(biāo)號(hào))。

A. 水分子  B. 氫分子

C. 氧分子  D. 氫原子和氧原子

(3)生活中，可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)________可以降低水的硬度。

(4)節(jié)約用水，從我做起。請(qǐng)談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的一種做法：________________________________________________________________________。

(1)H　O(順序可互換)　(2)D　(3)肥皂水　煮沸

(4)用洗過(guò)菜的水澆花(其他合理答案均可)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

27、水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴(yán)重影響人類的生存．請(qǐng)閱讀下列兩項(xiàng)有關(guān)資料：

回答下列問(wèn)題：
（1）由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為
重度缺水
．
（2）為緩解大連市水資源的緊缺狀況，結(jié)合生活實(shí)際，寫出兩點(diǎn)具體做法：
節(jié)約每一點(diǎn)水；用淘米的水澆花；洗完衣服的水拖到或沖馬桶；開(kāi)挖地下水；人工降雨；海水淡化；植樹(shù)造林；建水庫(kù)蓄水；從遠(yuǎn)處調(diào)水等等
．
（3）某地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題，支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量，其中一包是漂白精，其作用與氯氣相同，是為了
消毒（或殺死微生物）
；另一包是明礬，其作用是
作凈水劑（或加速固體顆粒的沉降）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的自然資源．
（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了
物理
物理
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為
氫氣
氫氣
；C中凈化水的方法是
過(guò)濾
過(guò)濾
和吸附．
A、水的沸騰        B、水的電解            C、水的凈化
（2）將源水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（3）實(shí)驗(yàn)室的廢液需經(jīng)處理才能排放，為減弱含有硫酸的廢液的酸性，不能選用的物質(zhì)是
C
C
（填字母序號(hào)）．
A、廢鐵釘    B、熟石灰    C、二氧化碳    D、碳酸鈉
寫出上述物質(zhì)中發(fā)生反應(yīng)的任意一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的自然資源，與人類、生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)正確的是
（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的自然資源．
（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了
物理
物理
 （填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體是
氫氣
氫氣
；C中凈化水的方法是過(guò)濾和
吸附
吸附
．

（2）將天然水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰（CaO），生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
（3）硬水給我們的生活與生產(chǎn)帶來(lái)很多不便，以下物品能用來(lái)區(qū)別硬水與軟水的是
C
C

A．活性炭      B．小卵石      C．肥皂水      D．酒精
（4）鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用．請(qǐng)將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴(yán)重影響人類的生存．請(qǐng)?zhí)顚懣瞻祝?br />
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量
（m3?a-1）
（a為年的單位符號(hào)）		 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
（1）我國(guó)人均水量約為2048（m3?a-1），居世界第八十多位，水資源緊缺程度為
 
；
（2）水體污染的來(lái)源主要有
 
、
 
和
 
．研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無(wú)法飲用．若成年人每人每天飲水約2kg，則60t水能供一個(gè)人飲用約
 
年（一年按365天計(jì)，結(jié)果保留整數(shù)）；
（3）為保護(hù)有限的水資源，說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：
 
．

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