9.化學(xué)與我們息息相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問題:
(1)餐具上的油污可用洗潔精洗掉,這是利用洗潔精的乳化(填“溶解”或“乳化”作用.)
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,纖維又分為天然纖維和合成纖維,請(qǐng)你寫出一種天然纖維的名稱棉(羊毛、蠶絲).
(3)許多人都喜歡吃牛肉,牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(4)炒菜時(shí),有時(shí)燃?xì)庠顣?huì)產(chǎn)生黑煙,是因?yàn)槿剂喜怀浞秩紵a(chǎn)生的碳(炭)粒.

分析 (1)根據(jù)洗潔精具有乳化作用解答;
(2)根據(jù)材料的分類知識(shí)回答;
(3)根據(jù)牛肉中富含蛋白質(zhì)解答;
(4)根據(jù)煤作為燃料主要是利用碳元素與氧反應(yīng)放出的熱量以及燃?xì)庠罨蛎籂t會(huì)產(chǎn)生黑煙,是因?yàn)槿剂现械奶疾荒艹浞秩紵M(jìn)行解答;

解答 解:
(1)餐具上的油污可用洗潔精來洗掉,這是利用洗潔精的乳化作用,故填:乳化.
(2)纖維有天然纖維和合成纖維兩種,合成纖維一般是指用化學(xué)方法,以石油為原料人工合成的有機(jī)高分子材料,棉花和羊毛是天然形成的,為天然纖維.
(3)牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),故填:蛋白質(zhì);
(4)燃?xì)庠罨蛎籂t會(huì)產(chǎn)生黑煙,是因?yàn)槿剂现械奶疾荒艹浞秩紵?br />答案:
(1)乳化   
(2)棉(羊毛、蠶絲)  
(3)蛋白質(zhì)
(4)不充分燃燒產(chǎn)生的碳(炭)粒

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,只有同學(xué)們了解各種營養(yǎng)元素的來源、硬水和軟水的鑒別、洗潔精的乳化作用,就可做好此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.C+O2═CO2B.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
C.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2D.3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間存在著密切的聯(lián)系,下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述,既體現(xiàn)其物理性質(zhì)又體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.金剛石常用于切割玻璃
B.氮?dú)饪梢杂米骷Z食瓜果的保護(hù)氣
C.通常在加壓的條件下將二氧化碳溶解在水中制成飲料
D.常見白熾燈的燈絲是用金屬鎢制成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.(1)下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中,不屬于堿的共同性質(zhì)的是C.
A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色        B.能與鹽酸反應(yīng)生成水
C.能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成沉淀     D.能與CO2反應(yīng)生成水
(2)堿能表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-(用符號(hào)表示).
(3)根據(jù)圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是H++OH-═H2O(或氫離子和氫氧化根離子結(jié)合生成水).

(4)請(qǐng)寫出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①與CO2反應(yīng)Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O;②與Na2SO4溶液反應(yīng)Ba(OH)2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價(jià).
(1)將鎘絲插入下列溶液能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cd+2AgNO3=2Ag+Cd(NO32
  ①NaCl溶液  ②乙醇溶液   ③AgNO3溶液   ④KOH溶液
(2)鎳鎘電池應(yīng)用廣泛,為了防止污染環(huán)境,將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:
步驟1:將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后培燒,將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘;
步驟2:將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳.步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd↑+CO↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.學(xué);瘜W(xué)小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定質(zhì)量的石灰石放在燒杯中,將120g稀鹽酸分若干次加入燒杯中(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不與水反應(yīng)),反應(yīng)過程的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(x表示加入稀鹽酸的質(zhì)量/g,y表示燒杯中余下物質(zhì)的總質(zhì)量/g).請(qǐng)回答下列問題:
(1)石灰石與稀鹽酸的質(zhì)量比為1:2時(shí),恰好完全反應(yīng);反應(yīng)中共產(chǎn)生了CO28.8g.
(2)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%.
(3)通過計(jì)算求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則X是(  )
A.純堿溶液B.澄清石灰水C.D.稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在實(shí)驗(yàn)室中,可以選擇如圖所示裝置來制取氣體.

(1)若用A、C裝置制取O2,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,制取氣體后,應(yīng)如何操作?
(2)確定B作為氣體發(fā)生裝置應(yīng)滿足的條件是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后,展開了下列思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL 10%的H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
MnO2粉末用量(克)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時(shí)間17875432222
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率產(chǎn)生了怎樣的影響呢?答:在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快.
(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5mL 30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量(克)0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(秒)6602202058025943
反應(yīng)后液體溫度(℃)2434395665676970
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率產(chǎn)生了怎樣的影響?答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快.由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)是個(gè)放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?請(qǐng)說出你的一個(gè)猜想:MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等.(題中已經(jīng)指出的影響因素除外)

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