【題目】(題文)化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器B的名稱:_________。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必須要增加的一種儀器是_________;該反應的化學方程式為:_________。若用裝置H收集氧氣,氧氣應從_________(填“a”或“b”)端通入。
(3)若要組裝一臺制取并收集二氧化碳氣體的裝置,可選擇的裝置組合為_________(填字母,寫一種組合即可)。
(4)某同學用上述(2)中的方法制取氧氣,實驗過程中試管發(fā)生了炸裂,請你幫他分析試管炸裂可能的原因是_________。(寫一條即可)
【答案】長頸漏斗;酒精燈,2KClO32KCl+3O2↑,a;ABCDF;沒有預熱。
【解析】
(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所給儀器的作用進行分析;(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氧氣不易溶于水,密度比水小進行分析;(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水進行分析;(4)根據(jù)試管是熱的不良導體,受熱不均會發(fā)生炸裂進行分析。
(1)儀器B的名稱:長頸漏斗;(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,所以必需要增加的一種儀器是酒精燈;反應的化學反應方程式為:;氧氣不易溶于水,密度比水小,所以用裝置H收集氧氣,氧氣應從a端(即短管)通入;(3)實驗發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置的選擇依據(jù)是:生成氣體的溶解性和密度,實驗室制取二氧化碳氣體是用大理石和稀鹽酸在常溫下反應,且二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以要組裝一套制取二氧化碳氣體的裝置,可選擇的裝置組合為ABCDF;(4)試管是熱的不良導體,受熱不均會發(fā)生炸裂,所以制取氧氣的實驗過程中試管發(fā)生了炸裂,分析試管炸裂可能的原因是:沒有預熱。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列實驗.
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 原因 | |
向試管中加入的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管 | ___ | ___ | |
向上述試管中加入少量二氧化錳,再把帶火星的木條伸入試管 | ___ | ___ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小英同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應后測得生成氣體的質量,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是 g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】迦遜同學周末和家人去武隆芙蓉洞旅游,帶回來一些石灰石樣品,進行自己需要的實驗。他稱取22g石灰石樣品,將200g稀鹽酸分四次加入樣品中(雜質不溶于水,也不與酸發(fā)生反應)。如表是他實驗數(shù)據(jù)的記錄:
加入稀鹽酸/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
燒杯內(nèi)剩余固體的質量/g | 16 | 10 | m | 2 |
請根據(jù)迦遜同學的實驗數(shù)據(jù)完成下列問題:
(1)數(shù)據(jù)m的值為_____;所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為_____。
(2)第四次加入稀鹽酸后所得溶液中氯化鈣的質量分數(shù)是多少________?
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【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. 圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液
B. 可用t1℃時20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D. 分別將t3℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液中溶質質量相等
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【題目】水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應用。下圖為自來水廠凈水過程示意圖:
(1)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起_____作用,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水_____ (填“是”或“不是”)純凈物。
(2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等,二氧化氯_____ (填“是”或“不是”)氧化物。
(3)有些科學家預言:“世界上最后一滴水將是人類的眼淚”。這句話警示我們應該樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法:_____。
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【題目】下列四個圖形的變化趨勢能正確描述對應操作的是( 。
A. 足量的鐵片和鎂條分別與等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸反應
B. 將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C. 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D. 向pH=2的鹽酸溶液中加水稀釋
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【題目】鎂在空氣中燃燒時,發(fā)生如下兩個反應:2Mg+O22MgO,3Mg+N2Mg3N2。已知12 g鎂在純氧中燃燒可得20 g產(chǎn)物,則12 g鎂在空氣中完全燃燒所得產(chǎn)物的質量( )
A. 等于20 g B. 小于20 g C. 大于20 g D. 無法確定
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【題目】在制取CO2的實驗中,小科發(fā)現(xiàn)質量相同而粗細不同的大理石與鹽酸反應,CO2的產(chǎn)生速度細的比粗的快得多.
(1)經(jīng)思考后,小科設計了如下實驗.請你完成下表:(每次實驗用大理石質量1g,鹽酸20mL)
實驗序號 | 實驗溫度 | 大理石顆粒 | 鹽酸質量分數(shù)(%) | 實驗目的 |
① | 20 | 粗 | 5 | 實驗①②:探究大理石和鹽酸的反應速率與大理石顆粒粗細的關系; 實驗①③:探究大理石和鹽酸的反應速率與________的關系 |
② | ______ | 細 | 5 | |
③ | 20 | 粗 | 10 |
(2)為了比較反應速度,設計如圖所示裝置,其中量筒的作用是________.
(3)實驗①中CO2體積隨時間的變化關系如圖所示,請在圖上畫出實驗②中CO2體積隨時間變化關系的預期結果________.
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