下列四個圖象中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.室溫時向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
B.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
C.用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)用化學(xué)用語填空:
鋁制品表面的氧化膜 ;
廚房中的酸性調(diào)味劑 ;
2個銨根離子 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省樂山市畢業(yè)生4月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實驗探究。
假設(shè)1:只含KOH; 假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 假設(shè)3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)
(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到 ,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。
(3)進(jìn)一步探究的過程如下:
①“操作1”的名稱是 。
②“固體A”的化學(xué)式是 。
③加入足量CaCl2溶液的作用是 。
(4)從(3)進(jìn)一步探究的過程可推斷假設(shè) 成立。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省樂山市畢業(yè)生4月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
秸稈主要含碳、氫、氧元素。嚴(yán)禁在田間焚燒秸稈造成的主要環(huán)境污染是
A.酸雨 B.大氣污染
C.土壤污染 D.水體污染
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市第二次學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)我國在商朝已制造出青銅器,春秋時期開始煉鐵,而鋁的利用始于100多年前。
(1)青銅是銅和錫的合金,青銅屬于 材料(填“金屬”或“非金屬”或“合成”)。
(2)鐵鍋被廣泛使用,主要是利用鐵具有 性。
(3)現(xiàn)代煉鐵工業(yè)是利用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)人類利用銅鐵鋁的先后順序與金屬的活動性有密切關(guān)系,用兩個實驗即能驗證銅鐵鋁的金屬活動性順序:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲。② (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市第二次學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)溶于水,溶液溫度明顯降低的是
A.硝酸銨 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉 D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市第二次學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是
A.木炭 B.鐵絲 C.硫 D.紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市校九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知X 、Y、 Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng):X + H2SO4 == XSO4 + H2↑
Y + Z(NO3)2==Y(NO3)2 + Z Z + X(NO3)2==Z(NO3)2 +X,則X Y Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為
A.X>H>Y>Z B.X>H>Z>Y C.Z>Y>X>H D.Y>Z>X>H
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級模考(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分類就是按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類。依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),結(jié)論也不盡相同。下列每組中有一種物質(zhì)具有特殊的組成或性質(zhì),而其他兩種物質(zhì)的組成或性質(zhì)相似。請你利用所學(xué)知識將其區(qū)分出來并說明理由。
化學(xué)式 | 被區(qū)分的物質(zhì)(名稱) | 理由 |
Na2CO3、CaCO3、NaCl | NaCl | |
C、CO2、H2CO3 | 單質(zhì) |
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