Question

【題目】（1）某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法．結合裝置圖，回答下列問題：

寫出圖中標號儀器的名稱：a__________，b__________。

用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______________（填上圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是_____________________，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是__________________，用排水法收集氧氣的合適時間是 __________________，寫出該反應的表達式__________________．其反應類型為________________。

③實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH3），應選擇的制取裝置是___________、___________（填上圖字母）。

（2）【發(fā)現(xiàn)問題】：小明同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生．

①【提出問題】：小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．

②【猜想】：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．

③【實驗驗證】：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
實驗一	_________________________．	木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液分解很慢．
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃	____________________

④【結論】：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊是過氧化氫分解的催化劑．

⑤【討論與反思】：小冰認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，他覺得需要增加一個探究實驗：_______________________________；

實驗步驟：Ⅰ準確稱量水泥塊質量；Ⅱ完成實驗二；Ⅲ待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、干燥、稱量；Ⅳ對比反應前后水泥塊的質量；

⑥但老師指出：要證明小明的猜想，小冰的補充實驗還是不足夠，需要再補充一個探究實驗： __________________________．

Answer 1

【答案】（1）（11分）①a 長頸漏斗 b 錐形瓶

②A 在標準狀況下，氧氣的密度比空氣大 防止KMnO4粉末進入導管

氣泡連續(xù)并比較均勻放出時 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應

③A D

（2）③【實驗驗證】：實驗一：將帶火星的木條伸入裝有氧化氫溶液的試管中

實驗二：水泥塊能加快過氧化氫的分解率

⑤【討論與反思】稱量反應前后水泥塊的質量是否改變

⑥在裝有過氧化氫溶液的試管中加入實驗二中的水泥塊，然后用帶火星木條伸入，觀察是否復燃

【解析】

試題分析：選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，在標準狀況下，氧氣的密度比空氣大 ，可以用向上排空氣法收集；實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀的顆粒堵塞導管，開始從發(fā)生裝置中排出的是裝置內(nèi)原有的空氣，所以要等氣泡連續(xù)均勻冒出時收集，高錳酸鉀法制取氧氣的表達式為： KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應；能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質叫催化劑。在過氧化氫分解的實驗中，催化劑是加快反應速率，所以沒加水泥塊時，過氧化氫的分解較慢，為了形成對照，不加水泥塊時的操作是：在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中；加入水泥塊后反應速率會加快；要證明反應前后水泥塊的質量不變，需要稱量反應前后水泥塊的質量；要證明反應前后化學性質不變，可以在裝有過氧化氫溶液的試管中加入實驗二中的水泥塊，然后用帶火星木條伸入，觀察是否復燃，或者將反應后的物質過濾，用過濾得到的水泥再重新做實驗。