下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水

B. 稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將水倒入濃硫酸中

C. 用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳

D. 蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱

B 【解析】A、含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水屬硬水，不含或含有少量可溶性鈣、鎂化合物的水屬軟水，蒸餾水屬軟水。鑒別硬水和軟水用到的是肥皂水，若是軟水，加入肥皂水?dāng)嚢钑?huì)產(chǎn)生大量的泡沫，若是硬水則泡沫較少并會(huì)產(chǎn)生大量的浮雜，正確；B、稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸慢慢沿著容器的內(nèi)壁慢慢的注入水中，錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能和一氧化碳反應(yīng)，正確；D、蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)下冊(cè) 第九單元溶液 自測(cè)題 題型：單選題

下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的�? )

A. 蔗糖 B. 花生油 C. 面粉 D. 冰塊

A 【解析】 A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯(cuò)誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯(cuò)誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法不正確的是

A. 過氧化氫分解能生成氧氣

B. 若a處粉末是木炭粉，能看到木炭燃燒

C. 若a處粉末是硫粉，b處應(yīng)接有尾氣處理裝置

D. 若a處粉末是銅粉，能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色

D 【解析】 A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故選項(xiàng)說法正確；B、若a處粉末是木炭粉，加熱木炭粉，能看到木炭燃燒，故選項(xiàng)說法正確；C、若a處粉末是硫粉，生成的氣體是二氧化硫，會(huì)污染空氣，b處應(yīng)接有尾氣處理裝置，故選項(xiàng)說法正確；D、若a處粉末是銅粉，能看到粉末由紅色變?yōu)楹谏�，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級(jí)4.3鋼鐵的銹蝕與防護(hù) 練習(xí) 題型：單選題

在反應(yīng)：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2中，還原劑是

A. CO B. Fe2O3 C. Fe D. CO2

A 【解析】 試題 還原劑是指化學(xué)反應(yīng)中使其它反應(yīng)物被還原的物質(zhì)，氧化劑是指化學(xué)反應(yīng)中使其它反應(yīng)物被氧化的物質(zhì)，都是指反應(yīng)物，而Fe、CO2是生成物，氧化鐵提供氧元素，是CO被氧化是氧化劑，所以CO是還原劑，使氧化鐵還原成鐵，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖? )

A. 用木炭代替紅磷測(cè)定空氣里氧氣的含量

B. 用食醋鑒別蔗糖和食鹽

C. 用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否己經(jīng)集滿

D. 用硝酸鋅溶液驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序

C 【解析】 A、由于木炭燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w，所以裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化不大，進(jìn)入的水的量也就不多，故會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的氧氣的體積分?jǐn)?shù)變小，錯(cuò)誤；B、蔗糖和食鹽均不能與食醋反應(yīng)，故不能用用食醋鑒別蔗糖和食鹽，錯(cuò)誤；C、氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否己經(jīng)集滿，正確；D、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)幕?..

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

下列圖標(biāo)中，表示“禁止吸煙”的是

A. B. C. D.

D 【解析】A選項(xiàng)為禁止煙火；B選項(xiàng)為禁止帶火種；C選項(xiàng)禁止燃放煙花爆竹；D選項(xiàng)為禁止吸煙；故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：專題二 碳及其化合物 題型：單選題

利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是(　　)

A. 通過推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量

B. 利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

B 【解析】 A. 注射器有刻度，通過推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量，正確；B. 稀硫酸和塊狀石灰石（主要成分是碳酸鈣）反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，常使反應(yīng)停止，利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體應(yīng)為稀鹽酸，而不是稀硫酸，錯(cuò)誤；C. 利用該裝置進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，將玻璃管內(nèi)的abcd四處分別放置滴有紫色石蕊試液的試紙，ad處放置濕潤(rùn)的，bc處放置干燥的，可觀察到，濕潤(rùn)的試紙變...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣 測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

空氣是人類生存的大氣環(huán)境。

（1）人類一刻也離不開空氣，空氣看不見，摸不著，要測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮什么因素___________________________（答出一條即可）；

（2）在太空中可利用NiFe2O4將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，則NiFe2O4在該過程中是___________

不能選氣體反應(yīng)物、生成物不能是氣體等催化劑 【解析】 根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量原理和催化劑的概念進(jìn)行分析解答。 (1)測(cè)定空氣中氧氣的含量一般采用燃燒法，其原理是利用可燃物在空氣中燃燒，消耗氧氣，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，使水進(jìn)入容器，根據(jù)進(jìn)入容器中水的體積來確定空氣中氧氣的體積。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮不能選氣體反應(yīng)物、生成物不能是氣體等。 (2)在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

補(bǔ)齊物質(zhì)與其用途的連線

B 補(bǔ)齊物質(zhì)與其俗稱的連線

____________________________ ________________

【解析】 A、氧氣可以供給呼吸、支持燃燒和用于醫(yī)療急救等，食鹽可以作調(diào)味劑；B、氧化鈣的俗稱是生石灰，氫氧化鈉的俗稱是火堿，燒堿和苛性鈉。

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