【題目】2015年6月5日是“世界環(huán)境日”，活動主題是“可持續(xù)的生活方式”，下列行為不符合要求的是：

A. 出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車

B. 減少制造垃圾、實(shí)行垃圾分類或回收

C. 隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用電用水

D. 為節(jié)約糧食，將霉變大米、花生等蒸煮食用

【答案】D

【解析】試題分析∶符合可持續(xù)的生活方式要求的是：A．出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車。 B．減少制造垃圾、實(shí)行垃圾分類或回收。 C．隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用電用水。D．為節(jié)約糧食，也不能將霉變大米、花生等蒸煮食用。故D錯誤。

考點(diǎn)∶考查節(jié)能和環(huán)保知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變
C.甲物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為1：3
D.參加反應(yīng)甲、乙物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為4：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或化學(xué)式。

（1）2個(gè)硫原子 ； （2）3個(gè)硝酸根離子 ；

（3）鋁表面易形成一層致密的保護(hù)膜，其成分是 ；

（4）醫(yī)療上常用它來配制生理鹽水，日常生活中又可用來調(diào)味，它是 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知煙堿（尼古丁）的化學(xué)式為C10H13N2，其相對分子質(zhì)量為 ；各元素的質(zhì)量比為 。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用白磷來進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)，已知白磷著火點(diǎn)是40℃，紅磷著火點(diǎn)是240℃，請回答下列問題：
（1）白磷與紅磷為同一元素形成的不同單質(zhì)，該現(xiàn)象稱為；
（2）利用圖1裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，白磷燃燒的現(xiàn)象是；化學(xué)方程式是；
（3）利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，熱水溫度一定要超過℃白磷才會燃燒，如果該實(shí)驗(yàn)換用紅磷，就不能對比得出燃燒的條件之一“著火點(diǎn)”，理由是；
（4）用二硫化碳溶解白磷，用該溶液將濾紙浸潤，掛起晾干，不久濾紙會燃燒，這種燃燒現(xiàn)象稱為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖儀器來制取某些氣體：
（注：導(dǎo)管、塞子省略）
（1）圖中儀器“D”的名稱是；儀器“F”的名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀分解來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；固體粉末送入試管底部．除藥匙外還可以用；如果用排氣法收集氧氣，必須驗(yàn)滿，方法是；
（3）利用雙氧水分解制取氧氣，上述儀器一定用不到的是和（均填寫編號）；
（4）氯酸鉀或雙氧水制取氧氣，兩個(gè)反應(yīng)原理相同的是（寫出一點(diǎn)即可）；無論哪種方法獲得一瓶氧氣，上述儀器中除鐵架臺外還一定要用到的是（填寫編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出化學(xué)符號。

2n個(gè)鎂離子 ；硫酸鐵 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中只含有物理變化的是（ ）

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石墨烯是從石墨材料中剝離制得的，與金剛石、石墨一樣，都只由碳元素組成．如圖是金剛石、石墨、C60和石墨烯的微觀結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法錯誤的是（ ）
A.它們都是單質(zhì)
B.它們的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式都相同
C.一個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成
D.它們在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案