硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途。

（1）工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅。

①如圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，采用水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是 ，多孔球泡的作用為 。

②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)可用純氧代替空氣。這一措施能加快反應(yīng)速率外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是 。

③實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制備O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，在圖2中，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填序號(hào)，下同），收集裝置為 。

（2）以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的過(guò)程如圖3：

①“沉淀”時(shí)的反應(yīng)為：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2（OH）2CO3↓+2 +CO2↑

②檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是 （填化學(xué)式），烘干時(shí)產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì)，可能的原因?yàn)?u> 。

③若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率（產(chǎn)率=×100%）偏高，其可能的原因?yàn)?u> （填序號(hào)）。

a．反應(yīng)物為完全沉淀

b．過(guò)濾時(shí)濾紙破損

c．Cu2（OH）2CO3未洗滌干凈

d．Cu2（OH）2CO3為完全烘干

④“沉淀”時(shí)若有少量3Cu（OH）2•2CuSO4生成，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。（填“偏大”“不變”或“偏小”）

（3）T℃時(shí)加熱32.0g硫酸銅，一段時(shí)間后得到15.2gCuO和Cu2O的混合物，計(jì)算該混合物中CuO的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖為核聚變的示意圖，其中①②③表示三種原子，“●”、“○”、“．”表示原子中的不同微粒，

③是 元素的原子，①②③中屬于同種元素的原子是 （選填序號(hào)）。

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甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，甲、乙、丙都是氧化物，且常溫下甲固體，乙是氣體，丙是液體．在一定條件下，甲、乙、丙之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分生成物已略去）。下列判斷正確的是（ ）

A．甲一定是CuO

B．X一定具有還原性

C．Z一定是酸

D．Y和Z一定能發(fā)生反應(yīng)

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下列四個(gè)圖形的變化趨勢(shì)能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是（ ）

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建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>

B．救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C．電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分

D．不同的酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)榻怆x生成的酸根離子不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚(yáng)州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào)：

①鎂離子 。 ②二氧化氮分子 。

③5個(gè)硅原子 。 ④硝酸分子 。

（2）用下列字母序號(hào)填空：

a．硫酸銅 b．氯化鈉 c．氮?dú)?d．石墨

① 用作調(diào)味品和防腐劑。 ② 用作糧食保護(hù)氣。

③ 用于配制波爾多液。 ④ 用于生產(chǎn)鉛筆芯。

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng) 。

②鋁與氧氣反應(yīng) 。

③一氧化碳與氧化鐵反應(yīng) 。

④用高錳酸鉀制取氧氣 。

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下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）

A．向酚酞試液中通入氨氣，溶液變紅

B．向淀粉溶液中滴加碘水，溶液變藍(lán)

C．向石蕊試液中通入二氧化碳，溶液變藍(lán)

D．灼燒羊毛，有灼燒羽毛的氣味產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇徐州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食用油、純堿、高錳酸鉀等物質(zhì)，分別與水充分混合不能形成溶液的是 。

（2）農(nóng)業(yè)上常配制一定質(zhì)量 分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液進(jìn)行無(wú)土栽培，硝酸鉀屬于化肥中的 肥，溶解時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯和 。

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)食鹽溶于水后能導(dǎo)電，原因是食鹽溶于水生成了自由移動(dòng)的Cl﹣和 （填離子符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)），所用試劑及主要實(shí)驗(yàn)操作均正確的一組是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

所用試劑及主要實(shí)驗(yàn)操作

A

CO（CO2）

通過(guò)裝有足量NaOH溶液的洗氣瓶后，干燥

B

Fe 粉（Cu粉）

加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥

C

NaCl溶液（CaCl2）

加入適量K2CO3溶液，充分后，過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

D

NH4HCO3固體（NaCl固體）

充分加熱

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