依據(jù)所學(xué)知識(shí)區(qū)分下列各組物質(zhì),其方案不正確的是
ABCD
物質(zhì)鐵和銅氮?dú)夂投趸?/td>氧氣和二氧化碳空氣和二氧化碳
實(shí)驗(yàn)
方案
用磁鐵吸引分別滴入澄清
石灰水后振蕩
分別將帶火星的木
條伸入試管內(nèi)
分別將帶火星的木條伸入試管內(nèi)


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
D
分析:A、利用磁鐵吸鐵的性質(zhì);
B、利用二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì);
C、利用氧氣的助燃性;
D.空氣和二氧化碳不能用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn).
解答:A、利用磁鐵吸鐵的性質(zhì);故方案正確;
B、利用二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì);故方案正確;
C、利用氧氣的助燃性;故方案正確;
D.空氣和二氧化碳不能用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn),不能明顯的區(qū)別,故方案錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):利用物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行物質(zhì)的鑒別.
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依據(jù)所學(xué)知識(shí)區(qū)分下列各組物質(zhì),其方案不正確的是( 。
  A B C D
物質(zhì) 鐵和銅 氮?dú)夂投趸?/TD> 氧氣和二氧化碳 空氣和二氧化碳
實(shí)驗(yàn)
方案
用磁鐵吸引 分別滴入澄清
石灰水后振蕩
分別將帶火星的木
條伸入試管內(nèi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:香坊區(qū)一模 題型:單選題

依據(jù)所學(xué)知識(shí),區(qū)分下列各組物質(zhì),其方案不正確的是(  )
區(qū)分物質(zhì) 第一方案 第二方案
A 稀鹽酸和稀硫酸 取樣,分別加入盛有適量水的試管中 取樣,分別滴加氯化鋇溶液
B 氯化銨和硫酸鉀 取樣,分別灼燒 取樣,分別加熟石灰研磨
C 廁所清潔劑和廚房清潔劑 用pH試紙側(cè)它們的pH 取樣,分別插入金屬鎂條
D 黃銅合金和金 取樣,分別加入稀鹽酸 取樣,分別在空氣中灼燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?香坊區(qū)一模)依據(jù)所學(xué)知識(shí),區(qū)分下列各組物質(zhì),其方案不正確的是( )
區(qū)分物質(zhì)第一方案第二方案
A稀鹽酸和稀硫酸取樣,分別加入盛有適量水的試管中取樣,分別滴加氯化鋇溶液
B氯化銨和硫酸鉀取樣,分別灼燒取樣,分別加熟石灰研磨
C廁所清潔劑和廚房清潔劑用pH試紙側(cè)它們的pH取樣,分別插入金屬鎂條
D黃銅合金和金取樣,分別加入稀鹽酸取樣,分別在空氣中灼燒

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