分析 (1)由圖可知使用的儀器及名稱;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),為固體加熱裝置,若改用高錳酸鉀,應(yīng)防止粉末堵塞導(dǎo)管口;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選擇大理石和稀鹽酸,為固體與液體反應(yīng)裝置,氧氣和二氧化碳都可選向上排空氣法收集,利用氧氣的助燃性檢驗(yàn)氧氣;
(4)用F裝置來(lái)收集H2,選擇向下排空氣法.
解答 解:(1)由圖可知使用的儀器a為長(zhǎng)頸漏斗,b為鐵架臺(tái).
故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;鐵架臺(tái);
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),為固體加熱裝置,即選擇B裝置,反應(yīng)為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若改用高錳酸鉀,應(yīng)防止粉末堵塞導(dǎo)管口,則在試管口塞一團(tuán)棉花.
故答案為:B;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;在試管口塞一團(tuán)棉花;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選擇大理石和稀鹽酸,為固體與液體反應(yīng)裝置,即選擇A裝置,氧氣和二氧化碳都可選向上排空氣法收集,是因密度都比空氣的密度大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條靠近瓶口,若復(fù)燃則收集滿.
故答案為:A;大理石;密度都比空氣的密度大;用帶火星的木條靠近瓶口,若復(fù)燃則收集滿;
(4)用F裝置來(lái)收集H2,選擇向下排空氣法,應(yīng)從N導(dǎo)管口進(jìn)入.
故答案為:N.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的綜合,為高頻考點(diǎn),把握常見(jiàn)氣體的制備原理及實(shí)驗(yàn)儀器的使用等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意氣體的性質(zhì)與收集方法的關(guān)系,題目難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O | B. | 6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O | ||
C. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O | D. | NaOH+HNO3═NaNO3+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棉線和羊毛線(點(diǎn)燃,聞氣味) | B. | 過(guò)磷酸鈣和氯化銨(觀察顏色) | ||
C. | 氧化銅粉末和鐵粉(稀硫酸) | D. | 氫氧化鈉溶液和石灰水(稀鹽酸) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 紫色石蕊試液 | B. | 無(wú)色酚酞試液 | C. | pH試紙 | D. | 聞氣味 |
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