用恰當?shù)幕瘜W符號或文字表示：
（1）三個氮分子
 
；（2）兩個鐵離子
 
（3）碳酸鈉的俗名
 
（只填一個）
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：每個氮分子由2個氮原子構成；
每個鐵離子帶3個單位正電荷；
碳酸鈉俗稱純堿、蘇打．
解答：解：（1）三個氮分子可以表示為3N2；
（2）兩個鐵離子可以表示為2Fe3+；
（3）碳酸鈉俗稱純堿、蘇打．
故填：3N2；2Fe3+；純堿．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
①2個氫分子
 
；           
②氫氧根離子
 
；
③保持水的化學性質的最小微粒
 
；   
④構成氯化鈉的微粒
 
．
⑤標出氧化鐵中鐵的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：A是紅色粉末，B、C是氧化物，D、I是常見金屬，E為胃酸的主要成分，G為單質．它們之間的轉化關系如下：

請回答：
（1）寫出物質A的化學式：
 
．
（2）上述轉化①②③中，屬于置換反應的有
 
（填序號）．
（3）為了安全，點燃G氣體之前要
 
．
（4）寫出與上述轉化①、③有關反應的化學方程式①
 
．③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C（化學式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．近年來，科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．下列關于維生素的C的說法中錯誤的是（　　）
A、維生素C是氧化物，它的相對分子質量為176
B、維生素C由碳元素、氫元素、氧元素組成
C、維生素C中，C、H、O三種元素的質量比9：1：12
D、青少年應多吃蔬菜、水果、切忌偏食

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年1月12日海地發(fā)生7.0級地震，14日中國政府派出的救援隊和醫(yī)療隊抵達海地開展救援工作，震后災區(qū)的防疫工作迅速啟動，工作人員采用大量漂白粉消毒，漂白粉的主要成分是氯化鈣（CaCl2和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，漂白粉屬于（　�。�
A、化合物B、單質
C、純凈物D、混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

由地殼中含量最多的金屬元素和空氣中含量第一、第二的元素一起組成的化合物是（　�。�
A、Ca（OH）2
B、Al（NO3 ）3
C、SiO2
D、Al2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

將二氧化錳與一定量氯酸鉀的混合物30g共熱到質量不減少為止，稱得殘渣質量為20.4g．求：
（1）生成氧氣多少g？
（2）混合物中氯酸鉀的質量是多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于雙氧水（H2O2）組成的敘述正確的是（　　）
A、雙氧水由氧氣和氫氣組成
B、雙氧水由氫元素和氧元素組成
C、雙氧水分子由氧分子和氫分子組成
D、雙氧水分子由二個氫元素和二個氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出有數(shù)字標號的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取O2，選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
；
（3）檢驗O2是否收集滿的方法是：
 
，則證明氧氣已收集滿．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟：
①把藥品裝入試管中并固定儀器  ②加熱  ③連接儀器，檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氣體  ⑤停止加熱  ⑥從水槽中取出導氣管．
A．正確的操作順序為（寫序號）：
 
．
B．用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式
 
屬于
 
反應
C．其中，⑤和⑥的先后順序不能顛倒，其原因是
 
．
D．在步驟④中，收集氧氣的適宜時刻是
 
．

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同步練習冊答案