有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)。在常溫下A是無(wú)色無(wú)味氣體，它可以由一種紫黑色固體B加熱分解制得，C在A中燃燒生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體D，D能造成大氣污染。E在A中燃燒發(fā)出白光，并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。G在A中燃燒會(huì)火星四射。

（1）根據(jù)以上現(xiàn)象，寫(xiě)出這幾種物質(zhì)的名稱：B.________，D.________，E.________，G.________。

（2）寫(xiě)出G在A中燃燒的文字表達(dá)式：__________。

（3）做C在A中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中要留一層水，其作用是________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市濰城區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的描述正確的是( )

A.氧氣參與燃燒是高能燃料 B.氧氣能使帶火星木條復(fù)燃

C.紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生濃厚白霧 D.低溫下氧氣可以變成無(wú)色液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省湛江市九年級(jí)下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容。如圖是某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按實(shí)驗(yàn)的操作要求，選擇合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳中用過(guò)的儀器。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）指出下列儀器名稱：②_________，⑥_________；

（2）把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是：_________；

（3）小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2氣體時(shí)選用的儀器是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________；若在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要控制化學(xué)反應(yīng)的速率該如何改進(jìn)__________；

（4）小明同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取并收集一瓶氧氣，他選用儀器_________（填序號(hào)），化學(xué)方程式是_________；

（5）下圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備 H2，并用排水法收集，把圖補(bǔ)畫(huà)完整_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省湛江市九年級(jí)下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)俗名、化學(xué)式、用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

俗名

消石灰

小蘇打

石灰石

生石灰

物質(zhì)名稱

Ca(OH)2

NaHCO3

CaCO3

CaO

用途

保護(hù)樹(shù)木

發(fā)酵粉成分

建筑材料

食品干燥劑

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。

（猜想）Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____和_____不變。

（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫(xiě)下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____，

帶火星的木條復(fù)燃

所得固體

_____g

溶液中有氣泡放出，

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的是_____。

（3）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在的某種物質(zhì)。

(1)酥脆的餅干在空氣中變軟，說(shuō)明空氣中含有________________。

(2)小白鼠在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有____________。

(3)澄清石灰水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說(shuō)明空氣中含有___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型：單選題

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（　　）

A. 氧氣 B. 空氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二階段月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示混合物的是________，表示純凈物的是______，表示單質(zhì)的是_______，表示化合物的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)之后，同學(xué)們決定用實(shí)驗(yàn)對(duì)鐵、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行驗(yàn)證．

實(shí)驗(yàn)一將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入相同的稀鹽酸中：

操作

片刻后現(xiàn)象

有少量氣泡

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

幾分鐘后現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無(wú)氣泡

討論交流鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，而一段時(shí)間后反應(yīng)劇烈，是因?yàn)?______ 做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前需先將金屬進(jìn)行打磨，目的是 ______ 實(shí)驗(yàn)中用到的“相同”鹽酸指的是 ______ 相同．

反思評(píng)價(jià)若不認(rèn)真分析現(xiàn)象可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)二為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中，欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能看到：硫酸鋁溶液中的鐵絲表面 ______ ，硫酸銅溶液中的鐵絲表面 ______ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ ．

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