元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息中不正確的是（        ）

A、該元素的原子序數(shù)為18     B、該元素的原子核外有18個電子

C、該元素屬于金屬元素        D、該元素的相對原子質(zhì)量為39.95

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分別用以下三組所提供的物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Cu、 ZnSO4溶液。能夠直接達(dá)到目的的是（      ）

A．①③           B．②③             C．僅有①           D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�

A．氮氣  高錳酸鉀   B．氧氣  空氣

C．五氧化二磷   冰水混合物  D．氧氣  氮氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C、D四種物質(zhì)．A是一種無色無味的氣體；B可以在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色，有刺激性氣味的氣體C；D也是一種無色無味的氣體，若將D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D是何種物質(zhì)

A：　　B：　　C：　　D：　　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是（      ）

 


A.液體的傾倒       B.液體的量取        C.點燃酒精燈        D.滴加液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗過程中出現(xiàn)下列現(xiàn)象，可能的原因分別是什么，請寫在橫線上。

⑴某同學(xué)做鐵絲燃燒的實驗時集氣瓶炸裂______                     _____________。

⑵加熱試管時試管破裂 ________ ________   _    或__  _    ______________ 。

⑶過濾后濾液仍然渾濁 __________  ______   ___ 或______    ____________  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示操作中，正確的是(     )

A．

熄滅酒精燈  B．

添加藥品    C．

過濾    D．

CO2的驗滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝生石灰（CaO）的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂．他們請教老師后得知該生石灰已經(jīng)變質(zhì)．他們對瓶內(nèi)固體的成分產(chǎn)生了好奇，于是他們對這瓶固體的成分展開了探究．

【提出問題】這瓶久置的生石灰的成分是什么？

【猜想假設(shè)】猜想一：全部是Ca（OH）2

猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物

猜想三：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物

你還可以作出的猜想是：  

【查閱資料】Ca（OH）2微溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水．

【分析判斷】該固體可能含有Ca（OH）2的原因是   （用化學(xué)方程式表示）

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量固體，倒入適量水，充分?jǐn)嚢琛㈧o置

 

固體中一定不含CaO

②取上層清液于試管中，通入二氧化碳

變渾濁

固體中  

③另取少量固體放入試管中，加入稀鹽酸

       有氣泡冒出

固體中一定含CaCO3

寫出操作②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式  ．

【實驗結(jié)論】

通過以上實驗探究，得出猜想  成立．

【拓展遷移】

小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注意  ．

【數(shù)據(jù)處理】

為測定該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10g于燒杯中加入稀鹽酸50g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g，則該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%（寫出具體的計算過程）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。198℃以下時能穩(wěn)定存在，但受熱易分解（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑）、遇水將變質(zhì)（4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3+8KOH+3O2↑）。根據(jù)要求回答下列問題：
  （1）取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng)，請通過觀察上述化學(xué)方程式，判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量        （填“相等”、“不相等”或“無法確定”）。
  （2）為檢測實驗室新買的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取10g樣品進(jìn)行實驗，共收集到氧氣0.96g。試通過計算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（已知：K2FeO4的相對分子質(zhì)量為198）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案