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早在1754年,英國化學家布萊克就發(fā)現(xiàn)了一種重要的氣體。他曾這樣記載:

①灼燒白堊后質量減輕44%,說明有氣體從中放出;該氣體固定在白堊中,所以它是“固定空氣”。②“固定空氣”能被熟石灰吸收,生成不溶于水的白堊。③蠟燭在“固定空氣”中不燃燒。④麻雀在“固定空氣”中會窒息而死。請回答下列問題:

(1)布萊克發(fā)現(xiàn)的“固定空氣”是_________。

(2)白堊、石灰石、大理石與_________(填生活中的一種物質)等,主要成分相同。

(3)寫出資料①、②中有關反應的化學方程式:________、_________。

(4)從資料④可知,進入久未開啟的地窖、干涸的深井時,首先要_________。

CO2 雞蛋殼、珍珠、貝殼等 CaCO3 CaO+CO2↑ Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 檢驗二氧化碳濃度(或檢驗二氧化碳濃度是否有害) 【解析】(1)由②“固定空氣”能被熟石灰吸收,生成不溶于水的白堊、③蠟燭在“固定空氣”中不燃燒、④麻雀在“固定空氣”中會窒息而死,可推知布萊克發(fā)現(xiàn)的“固定空氣”是CO2;(2)白堊、石灰石、大理石、雞蛋殼、珍珠、貝殼等的主要成分是碳酸鈣;(...
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級模擬考試(一)化學試卷 題型:科學探究題

某化學興趣小組的同學,為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:

[查閱資料]鐵的活動性比銅強.

[進行猜想]對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_______________; 猜想三:Fe>Cu>R

[收集證據(jù)]為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究.

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

______________

猜想一

正確

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質質量分數(shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率___(填“快”或“慢”)

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在

空氣中______

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式__________________________________

[交流反思]三位同學交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種.

[歸納總結]他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:

(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度;

(2)金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度;

(3)金屬與_____是否反應.

Fe>R>Cu R絲表面有紅色物質析出 快 能燃燒 3Fe+2O2Fe3O4 鹽溶液 【解析】【進行猜想】據(jù)金屬活動性順序表可知,鐵的活動性一定比銅的強,所以猜想如下:猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:Fe>R>Cu; 猜想三:Fe>Cu>R;【收集證據(jù)】比較活潑的金屬能夠把不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來;金屬越活潑,和酸反應的速率越快,越容易和氧氣反應。 R絲在空氣中劇烈燃燒,可知R的...

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科目:初中化學 來源:北京市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型:填空題

利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的社會問題。

(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷燃燒的化學方程式為_________________。

(2)人們常利用煤燃燒反應產生的能量來做飯、取暖。下列有關說法正確的是_________。

A. 化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

B. 在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量

C. 在當今社會,人類需要的大部分能量都是由化學反應產生的

CH4+2O2CO2+2H2O C 【解析】(1)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應的方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O; (2)A、化學反應中一般會有能量的變化,但不一定只是放熱,也有可能吸熱,錯誤;B、燃燒一般要放出熱量,但放出熱量的化學反應不一定是燃燒,如氧化鈣等物質溶于水會放熱但不是燃燒,錯誤;C、人類所使用的能源大部分有化學反應產生,正確。故填C。

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科目:初中化學 來源:北京市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型:單選題

下列四種物質中,能用于區(qū)別鹽酸、食鹽水和燒堿溶液的是

A. 碳酸鈉 B. 稀硫酸 C. 紫色石蕊試液 D. 無色酚酞溶液

C 【解析】A、碳酸鈉只能和鹽酸反應產生氣泡,而碳酸鈉與食鹽水、氫氧化鈉都不會反應,沒有現(xiàn)象,不能鑒別,錯誤; B、稀硫酸和燒堿反應,但無現(xiàn)象,和和鹽酸、氯化鈉都不會反應,不能鑒別,錯誤; C、紫色石蕊遇到食鹽水不變色,遇到氫氧化鈉變藍色,遇到稀鹽酸變紅色,三種物質中現(xiàn)象不同,可以鑒別,正確; D、無色酚酞只有遇到燒堿等堿性物質變成紅色,而遇到鹽酸和氯化鈉都不變色,不能鑒別,錯誤。故選C。 ...

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科目:初中化學 來源:北京市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型:單選題

往滴有石蕊的稀鹽酸溶液中逐漸滴入氫氧化鈉溶液并振蕩,直至氫氧化鈉過量,可觀察到溶液顏色的變化是

A. 紅—藍—紫 B. 紅—紫—藍 C. 藍—紫—紅 D. 藍—紅—紫

B 【解析】紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍,滴有石蕊的稀鹽酸溶液顯紅色,逐漸滴入氫氧化鈉溶液并振蕩,氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,至恰好完全反應,溶液顯中性,溶液呈紫色;至氫氧化鈉過量,溶液顯堿性,溶液呈藍色,則可觀察到溶液顏色的變化是紅-紫-藍。故選B。

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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

甲、乙、丙、丁4種物質在密閉容器里反應,質量變化如下。下列說法正確的是

物質

反應前質量/g

20

4

20

20

反應后質量/g

2

待測

32

26

A. 乙一定是與該反應無關的雜質 B. 甲是一種化合物

C. 丙、丁在反應中的質量比是16︰13 D. 該反應是置換反應

B 【解析】A、根據(jù)質量守恒定律,未測物質乙的質量=(20+4+20+20)-(2+32+26)=4g,乙的質量在反應前后未變,可能做此反應的催化劑,故此選項錯誤;B、反應時甲質量減小是反應物,丙、丁的質量增加,是生成物,乙的質量不變可能是該反應的催化劑,反應表達式為:甲→乙+丁,是化合反應,甲一定是化合物;故此選項正確;C、生成反應的丙、丁物質的質量比=(32g-20g):(26g-20g...

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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市清江浦區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型:計算題

某同學測定一瓶標簽殘缺的硫酸鎂溶液的溶質質量分數(shù),取30g該溶液,向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液的質量關系下圖所示。已知:MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓。

(1)配制40g溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,需NaOH的質量=_______g。

(2)計算MgSO4溶液中溶質的質量分數(shù)為________________(列式計算)。

4g 20% 【解析】(1)配制40g溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,需NaOH的質量為:40g×10%=4g; (2)由反應的曲線可知,當加入40g氫氧化鈉溶液時恰好完全反應; 設MgSO4溶液中溶質的質量為x, MgSO4+2NaOH═Mg(OH)2↓+Na2SO4 120 80 x 40g×10% x=6g, MgSO4溶液中溶質的質量分數(shù)...

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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市清江浦區(qū)2018屆九年級二;瘜W試卷 題型:單選題

現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大,下列不屬于新能源的是

A. 煤 B. 風能 C. 地熱能 D. 核能

A 【解析】石油、煤、天然氣屬于化石燃料,不屬于新能源,太陽能、風能、水能、核能、可燃冰等屬于新能源。故選A。

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科目:初中化學 來源:甘肅省莊浪縣2017-2018學年第二學期九年級化學期中試卷 題型:單選題

石油除主要含有碳、氫元素外,還含有少量的硫與氮等.下列有關石油的說法不正確的是( )

A.石油是可燃物

B.石油是不可再生資源

C.石油不充分燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體

D.油罐起火,消防隊員用高壓水槍向油罐噴水,是為了降低石油的著火點

D 【解析】 試題分析:A.石油可以燃燒,是三大化石燃料之一,正確;B.石油、煤、天然氣三大化石燃料都是不可再生能源,正確;C.石油燃燒的生成物有二氧化碳、二氧化硫等,不完全燃燒會生成一氧化碳,故該說法正確;D.消防隊員用高壓水槍向油罐噴水,是為了降低環(huán)境溫度至石油著火點以下,石油的著火點是不能降低的,錯誤。

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