對(duì)于如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
圈內(nèi)的“+”表示該原子的
 
帶正電,“20”表示該原子的
 
是20,該原子共有
 
個(gè)電子層,其中最外層電子層容易
 
電子,形成的離子符號(hào)是
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
解答:解:由如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖:圈內(nèi)的“+”表示該原子的原子核帶正電;圓圈內(nèi)的數(shù)字是20,該元素原子核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子;原子核外有4個(gè)電子層,最外層弧線上的數(shù)字是2,原子最外電子層上有2個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的鈣離子,其離子符號(hào)為Ca2+
故答案為:原子核;質(zhì)子數(shù);4;失去;Ca2+
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成生物中均為+2價(jià)),生成的氫氣的質(zhì)量和反映的時(shí)間如圖所示.由圖中的兩條曲線,可以得哪些結(jié)論.(答兩條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們用圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質(zhì).結(jié)合圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖1中指定儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 

(3)加熱固體碳酸氫鈉或碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑     
②NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
某同學(xué)用反應(yīng)①的方法制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,他用反應(yīng)②制取二氧化碳發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率很快,B裝置經(jīng)過(guò)改進(jìn)可以控制反應(yīng)速率,你的改進(jìn)方法是
 

(4)利用圖2裝置驗(yàn)證二氧化碳能否與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng).他們先關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ?00毫升二氧化碳,E、F容器中均無(wú)明顯現(xiàn)象;然后打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳,觀察到F容器中出現(xiàn)渾濁(通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳).根據(jù)以上現(xiàn)象,可以推斷實(shí)驗(yàn)中二氧化碳
 

A.一定與氫氧化鈣反應(yīng)             B.可能與氫氧化鈣反應(yīng)
C.一定與氫氧化鈉反應(yīng)             D.可能與氫氧化鈉反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)人工降雨的氧化物
 
;  (2)可用于金屬表面除銹的酸
 
;
(3)可改良酸性土壤的堿
 
    (4)可做干燥劑的金屬氧化物
 
;
(5)可做建筑材料的鹽
 
;   (6)可消除公路積雪的鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖A是元素周期表的一部分

(1)原子序數(shù)為14的元素名稱為
 

(2)圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在圖A中的位置是(填①或②或③)
 
;
(3)圖C是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖A中與氯元素在同一縱行的氟元素,其原子結(jié)構(gòu)與氯原子相似.由此推測(cè),氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得”或“失”)
 
電子.形成的離子符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸具有共性的原因是因?yàn)槿芤豪锖?div id="2lz2l22" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,堿具有共性的原因是因?yàn)槿芤豪锖?div id="7v2e2h7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)鐵在氧氣中燃燒
 
,
 
反應(yīng).
(2)電解水
 
,
 
反應(yīng).
(3)鎂帶在空氣中燃燒
 
,
 
反應(yīng).
(4)一氧化碳燃燒
 
,
 
反應(yīng).
(5)用雙氧水制取氧氣
 
,
 
反應(yīng).
(6)加熱高錳酸鉀
 
 
反應(yīng).
(7)二氧化碳通入澄清石灰水
 

(8)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
 

(9)大麻(C21H30O2)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 

①液氧;   ②冰水混合物;   ③飲料;   ④氯化鉀;   ⑤五氧化二磷;
⑥過(guò)氧化氫溶液;       ⑦硫粉;     ⑧高錳酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

肉毒堿(C7H15NO3)被認(rèn)為是“最佳減肥營(yíng)養(yǎng)素”,關(guān)于它的說(shuō)法正確的是(  )
A、是一種混合物
B、相對(duì)分子質(zhì)量為161g
C、碳、氫、氮、氧各元素的質(zhì)量比為7:15:1:3
D、氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8.7%

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