科目:初中化學 來源:課堂三級講練化學 九年級(上) 題型:059
一天,小明放學回家看見他的媽媽炒菜時油鍋著火了,媽媽迅速蓋上鍋蓋,一會兒火滅了,小明很好奇,想對物質(zhì)燃燒及滅火探個究竟.于是,他回到學校詢問了化學老師,老師沒有直接回答他的問題,而是與小明一起做了以下四個實驗:
實驗一:用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙在火上燒,只有紙燃燒;
實驗二:同時取等質(zhì)量的兩小塊兒白磷,分別放在如圖(A、B)所示的銅片上,一段時間后,只有裝置A上的白磷燃燒;
實驗三:燃著的小木條分別插入盛有以上氣體的集氣瓶,C瓶是空氣,D瓶是氧氣已耗盡的空氣.發(fā)現(xiàn)小木條插入D瓶中馬上熄滅,插入C瓶的過了一段時間才熄滅;
實驗四:將在空氣中點燃的小木條插入盛有氧氣的瓶中,發(fā)現(xiàn)木條燃燒得更旺.
請回答下列問題:
(1)請你幫助小明分析物質(zhì)著火燃燒的條件是________________.
(2)從實驗四中你可得出的實驗結(jié)論是________________.
(3)結(jié)合上述實驗或物質(zhì)燃燒的條件,總結(jié)滅火的原理(最少兩條)①________,②________.
回想生活中你見到的滅火場景,思考這些滅火的方法利用了滅火的哪條原理?________________.
(4)在農(nóng)村,有時堆放的秸稈會發(fā)生自燃現(xiàn)象,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是________,請你為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生提出一些建議(至少兩條)
①________________,
②________________.
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科目:初中化學 來源:同步題 題型:實驗題
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