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    為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從孫武湖引水渠中提取了水樣,觀察到:
    A.水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
    該小組對水樣進行如下處理:
    (1)首先將水樣靜置,發(fā)生的現象是
    產生了沉淀
    產生了沉淀

    (2)取上層清水,向其中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
    過濾
    過濾
    (填操作名稱),除去固體小顆粒.該操作需要用的儀器和用品有(填序號)
    ①③④⑥⑦
    ①③④⑥⑦

    ①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙;你還能舉出日常生活中哪些利用該原理進行的活動?
    如戴口罩防止灰塵或建筑工地篩沙等
    如戴口罩防止灰塵或建筑工地篩沙等

    (3)再向清液中加入活性炭,利用其
    吸附
    吸附
    性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
    物理
    物理
    變化(填“物理”或“化學”).
    (4)通入氯氣殺菌消毒,即得到自來水,為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入
    肥皂水
    肥皂水
    進行檢驗.通過
    蒸餾
    蒸餾
    操作也可以起到殺菌消毒的作用,還可以得到幾乎純凈的水.
    (5)2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”.水是生命之源,作為青少年,要珍惜水、保護水,讓水造福人類.下列生活習慣應該擯棄的是(填序號)

    ①用盆接水洗菜                    ②用養(yǎng)魚水澆花草
    ③使用節(jié)水龍頭                    ④使用含磷洗衣粉洗衣服.
    分析:(1)根據凈水的知識進行分析,靜置可使不溶性雜質沉降下來;
    (2)除去不溶性固體使用過濾的方法,進行過濾時所用到的儀器有鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒等;根據過濾原理分析其在生活中的應用;
    (3)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,屬于物理變化;
    (4)檢驗硬水和軟水使用肥皂水,蒸餾能起到殺菌消毒的作用,得到凈化程度較高的水;
    (5)要使用無磷洗衣粉防止對水體造成污染,保護水資源.
    解答:解:(1)靜置可使不溶性雜質與水分離并沉降下來,所以將水樣靜置,水中的不溶性顆粒物會沉淀下來;
    (2)加入明礬攪拌會形成膠狀物,能使水中的一些吸附在其表面沉降下來,靜置后經過過濾可除去;過濾時用到的儀器有鐵架臺、漏斗、濾紙、燒杯和玻璃棒;生活中用到過濾的例子有:茶杯中安裝過濾網過濾茶葉,戴口罩防止灰塵或建筑工地篩沙等;
    (3)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,該過程沒有新物質生成,屬于物理變化;
    (4)檢驗硬水和軟水使用肥皂水,蒸餾能起到殺菌消毒的作用,得到幾乎純凈的水;
    (5)用盆接水洗菜,用養(yǎng)魚水澆花草,使用節(jié)水龍頭都可節(jié)約水資源,使用含磷洗衣粉洗衣服會造成水體富營養(yǎng)化,引起水體污染,該習慣應該摒棄;
    故答案為:
    (1)產生了沉淀;
    (2)過濾;①③④⑥⑦;如戴口罩防止灰塵或建筑工地篩沙等;
    (3)吸附;物理;
    (4)肥皂水;蒸餾;
    (5)④.
    點評:本題考查了凈水的知識,可以依據所學知識分析解答,了解水的凈化方法的原理、物質的作用并會應用是解答的關鍵.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2009?達州)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了一些水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味;水樣渾濁,有固體小顆粒.現對水樣進行如下處理:
    (1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
    過濾
    過濾
    (填操作名稱),從而除去固體小顆粒;再向濾液中加入活性炭,利用其
    吸附
    吸附
    除去水樣中的顏色和異味.
    (2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為
    +1
    +1

    (3)將自來水蒸餾得到純凈水,把下列物質分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是
    C
    C
    (填序號).
    A.粉筆灰    B.硫酸銅   C.蔗糖   D.食用油.

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    精英家教網北京時間1月13日05:53海地發(fā)生的7.0級強震已給海地造成嚴重災難,一名外國救援人員直言:“現在金錢就如糞土,水才是貨幣”.下列是關于水的研究,請回答有關問題:
    (1)右圖是電解水的實驗裝置圖,請根據你所了解的知識填空:
    ①A為
     
    極;
    ②乙管與甲管中產生的氣體體積比是
     
    ,質量比為
     
    ,該反應的化學方程式為
     

    (2)實驗小組同學從護城河中取了水樣,準備探究“水的凈化”過程,觀察到:
    A.水樣呈黃色,有異味B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
    現對水樣進行如下處理:
    ①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
     
    (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于變化
     
    (填“物理”或“化學”).
    ②通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為
     

    ③為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入
     
    進行檢驗.
    ④將自來水蒸餾得到純凈水,把下列物質分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是
     
    (填序號).
    A.粉筆灰B.硫酸銅C.食鹽D.食用油
    將該溶液降溫后不易結冰,這是因為
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    為了探究“水的凈化’’過程,某實驗小組從太子河下游取了水樣,觀察到:
    A.水樣呈黃色,有異味         B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
    現對水樣進行如下處理:向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
    過濾
    過濾
    (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其
    吸附
    吸附
    性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
    物理
    物理
    變化(填“物理”或“化學”).

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現對水樣進行如下處理:
    (1)首先取水樣,然后加入絮凝劑,絮凝劑加的是明礬.明礬的作用是
    吸附沉淀、加速沉降
    吸附沉淀、加速沉降
    ,吸附后欲把固體與液體混合物分離開來我們進行的操作是如圖所示.該圖進行的是
    過濾
    過濾
    操作.過濾之后再加入活性炭吸附,該過程屬于
    物理
    物理
    變化.(物理或化學)
    (2)玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ,生活中可用
    筷子
    筷子
    代替,濾紙的邊緣要
    低于
    低于
    液面(填“高于”或“低于”),如果過濾后發(fā)現濾液仍然渾濁可能的原因是
    濾紙破損(液面高于濾紙的邊緣等)
    濾紙破損(液面高于濾紙的邊緣等)
    .(任意寫出一點)
    (3)過濾后的水呈清澈透明,屬于
    混合物
    混合物
    純凈物或混合物).
    (4)硬水的危害很大,人體長期飲用有害健康,若驗證水屬于硬水還是軟水,可采用的方法是加入
    肥皂水
    肥皂水
    若出現
    泡米少
    泡米少
    的現象,證明是硬水.若出現
    泡沫多
    泡沫多
    的現象,證明是軟水.
    (5)要想把硬水轉化為軟水有兩種方法分別為
    煮沸
    煮沸
    蒸餾
    蒸餾

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    科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

    水是生命之源,化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從運河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
    (1)①現對水樣進行如下處理:向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置一段時間后,進行
     
    ( 填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
     

    A.帶鐵圈的鐵架臺     B.酒精燈 C.漏斗 D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
    ②再向濾液中加入活性炭,利用其
     
    性除去水樣中的顏色和異味.
    ③做好生活飲用水消毒工作,是預防腸道傳染病的關鍵.適用于飲用水消毒的常用消毒劑有:漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2].根據漂白粉的信息,請你判斷漂白粉屬于
     
    (純凈物、混合物),關于漂白粉的說法中,合理的是:
     

    A.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價相同
    B.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]都是含氧化合物
    C.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]均屬于化合物
    D.次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中含有原子團ClO
    (2)硬水會給生產、生活帶來許多不便.檢驗一份水樣是硬水還是軟水的具體方法:
     

    (3)氫氣和氧氣可以發(fā)生反應,該反應的過程可用下列圖示描述.
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    分析如圖可知,在氫氣燃燒過程中的過程中,下列說法不正確的是
     

    A.氫分子、氧分子發(fā)生了改變      B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
    C.一個氫分子由兩個氫原子構成    D.水分子是由氫分子和氧分子構成的.

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