A. | 給液體加熱 | B. | 聞氣體氣味 | C. | 讀取液體體積 | D. | 取固體藥品 |
分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)進行分析判斷.
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
D、根據(jù)粉末狀藥品的取用方法分析判斷.
解答 解:A、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯誤.
B、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯誤.
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯誤.
D、取用粉末狀藥品時要用紙條或藥匙,先使試管橫放,用藥匙或紙條將藥品送入試管底部,再將試管直立,圖中所示操作正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y的金屬活動性最不活潑 | B. | Z的相對原子質(zhì)量最小 | ||
C. | X與稀鹽酸反應(yīng)最劇烈 | D. | 以上答案都不正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水由氫原子和氧原子構(gòu)成 | B. | 淡水資源取之不盡、用之不竭 | ||
C. | 水由氫、氧兩種元素組成 | D. | 水能溶解所有的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | O3 | C. | CO | D. | PM10 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳與二氧化碳反應(yīng) | B. | 蠟燭燃燒 | ||
C. | 鎂條與稀鹽酸反應(yīng) | D. | 農(nóng)家肥料的腐熟 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精易揮發(fā) | B. | 甲烷密度小于空氣 | ||
C. | 汽油能燃燒 | D. | 氧氣是一種無色無味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.性質(zhì)與用途 | B.生活常識 |
銅具有導(dǎo)電性--制造炮彈 干冰易升華--作致冷劑 石蕊遇酸堿變色--作酸堿指示劑 | 鑒別淀粉--攪拌、滴加碘水觀察變深色 新裝修居室--會揮發(fā)出有毒氣體 春天可聞到花香--分子在不斷運動 |
C.化學(xué)之最 | D.初中化學(xué)的“三” |
最簡單的有機物--氫氣 最輕的氣體--甲烷 最早濕法煉銅的國家--中國 | 單質(zhì)可分為三類--金屬、非金屬、稀有氣體 有可燃性的三種物質(zhì)--氫氣、一氧化碳、炭 農(nóng)作物肥料“三要素”--氮、磷、銨 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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