科學(xué)合理膳食,使人體中各種元素形成“收支平衡”,以保障健康.下列屬于人體中常量元素的是( )
A.鐵 B.鈣 C.鋅 D.碘
科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
甲班學(xué)生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后,剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究。請回答:
(1)步驟①的操作名稱是___________,所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和___________。
(2)由步驟②實驗現(xiàn)象推知,甲班同學(xué)制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是___________(寫化學(xué)式)。
(3)由步驟④所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(4)由步驟③產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有___________(寫名稱);綜合步驟③④現(xiàn)象推理,固體A中還可能含有的物質(zhì)是______________________(寫至少兩種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(5)根據(jù)上述實驗和分析判斷固體是___________(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東泰安新城實驗中學(xué)九年級下第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
【假設(shè)猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 ,理由是 .
【實驗探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 .
(2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,進(jìn)行如下三個方案的探究.
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH<7 |
| 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
①實驗操作中的錯誤是 .
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東泰安新城實驗中學(xué)九年級下第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是( )
A.M由四種元素組成
B.M的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C.M中有氨氣
D.M可能是碳酸氫鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東泰安新城實驗中學(xué)九年級下第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗室制取氣體的說法錯誤的是( )
A.裝置①可作為CO2的發(fā)生裝置
B.裝置②干燥O2時,氣體由a管進(jìn)b管出
C.裝置③可用作O2的收集裝置
D.裝置④是收集CO2氣體的驗滿方法
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
①40℃時,氯化鈉的溶解度為 g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而 (填“增大”或“減小”).在20℃時,將100g的水加入30g碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?u> (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計算結(jié)果精確到0.1%).
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系,其中表示正確的是 (填標(biāo)號).
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
青銅是銅錫合金,我國古代金屬錫的冶煉發(fā)生的反應(yīng)主要是:SnO2+2CSn+2CO↑.下列分析正確的是( )
A.青銅屬于純凈物
B.反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)
C.二氧化錫是合金
D.CO在反應(yīng)中是還原劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省本溪市群力小學(xué)九年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量.現(xiàn)取該純堿樣品8g,加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),同時產(chǎn)生了2.2g氣體.試計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省周口市扶溝縣九年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?)
A.鑒別木炭粉和氧化銅﹣﹣滴加稀鹽酸
B.比較生鐵和純鐵的硬度﹣﹣將兩種金屬片相互刻劃
C.鑒別二氧化碳和氮氣﹣用燃著的木條
D.鑒別硝酸銨和氯化鈉兩種固體﹣加水
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