【題目】下列同組各物質(zhì)均屬于混合物的是 ( )
A. 膽礬、純堿、液態(tài)空氣 B. 鹽酸、澄清石灰水、部分變質(zhì)的燒堿
C. 石灰石、生石灰、含氮35%的硝酸銨 D. 冰水、濃硫酸、碘鹽
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【題目】在一定條件下,M和氧氣充分反應(yīng)生成水和二氧化碳一個密閉容器內(nèi)有氧氣、水、二氧化碳、和一種可燃物M,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,則下列說法錯誤的是( )
物 質(zhì) | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | M |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 55 | 1 | 3 | 23 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 7 | y | 30 | x |
A.物質(zhì)M中一定含有C H O元素
B.該反應(yīng)氧元素的化合價降低了
C.物質(zhì)M中一定含有C H 可能含有 O元素
D.Y的值是45
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【題目】下列關(guān)于二氧化碳的用途既利用了其物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 滅火 B. 人工降雨 C. 生產(chǎn)化肥 D. 參加綠色植物的光合作用
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【題目】只用一種試劑或一種方法,經(jīng)一步實驗就可將O2,H2,CO2和空氣四種氣體區(qū)別開來的是
A.石灰水 B.帶火星的木條
C.紫色石蕊試劑 D.燃著的木條
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】膳食要合理搭配才有利于身體健康,蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素是最基本的營養(yǎng)物質(zhì)。下列食物富含維生素的是 ( )
A. 雞蛋 B. 蔗糖 C. 西紅柿 D. 食用油
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【題目】下列說法中,不正確的是 ( )
A. 淀粉在酶的催化下與水作用逐漸分解成葡萄糖
B. 維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),應(yīng)盡可能多的攝入
C. 低血糖患者會出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀,需要盡快補充葡萄糖
D. 人的呼吸實際上是一個緩慢氧化反應(yīng)的過程
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【題目】計算下列各題:
(1)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比
(2)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù).
(3)實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,加熱28g此混合物至不再產(chǎn)生氣體為止,冷卻后測得剩余固體質(zhì)量為18.4g.試計算:
①生成的氧氣的質(zhì)量.②原混合物中二氧化錳的質(zhì)量.
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【題目】重慶八中實驗興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置,對質(zhì)量守恒定律進行了探究.
(1)I、提出假設(shè):紅磷在空氣中燃燒符合質(zhì)量守恒定律嗎?
II、設(shè)計實驗:小云同學(xué)將一定質(zhì)量的紅磷放入裝置內(nèi),稱得A裝置的總質(zhì)量為203.1g,然后將燒紅的玻璃管伸入瓶內(nèi),并立即塞緊玻璃塞.
III、、觀察現(xiàn)象:此時觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是 , 裝置冷卻后,再次稱得A裝置總質(zhì)量為203.1g.
IV、總結(jié):①該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律;
②錐形瓶中細沙的作用是;
③瓶內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為;
(2)小兵同學(xué)認為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也符合質(zhì)量守恒定律.于是他設(shè)計了B裝置,藥品及裝置的總質(zhì)量為300.4g,反應(yīng)結(jié)束后,他與小云的實驗進行了以下對比:
①冷卻至室溫,氣球脹大的是(選填“A”或“B”或“A和B”)稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為300.0g,你認為小兵同學(xué)數(shù)據(jù)減少的原因可能是(填序號)
A.稀鹽酸不足 B.碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)
C.裝置氣密性不好 D.氣球受到浮力的影響
(3)小結(jié):由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是(填序號).
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類.
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