如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中正確的是（ �。�
| A．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 | B．分子在化學變化中不可再分 |
| C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) | D．反應(yīng)物和生成物均由分子構(gòu)成 |
D
解析試題分析：A、由化學反應(yīng)的微觀示意圖微粒的變化可知，原子的個數(shù)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變，故A錯誤；
B、由化學反應(yīng)的微觀示意圖微粒的變化可知，分子在化學變化中可分，故B錯誤；
C、該反應(yīng)由反應(yīng)前的一種分子變成了反應(yīng)后的兩種新分子，是分解反應(yīng)，故C錯誤；
D、反應(yīng)物和生成物均是由原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的物質(zhì)，故D正確；
故選項為：D．
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定．
點評：認真閱讀分子模型和反應(yīng)的模擬圖，結(jié)合化學變化的實質(zhì)及質(zhì)量守恒定律和分子、原子之間的關(guān)系結(jié)合圖示分析即可．
科學實驗活動冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于化學反應(yīng)xA + yB =" mC" + nD（x、y、m、n為化學計量數(shù)）的說法中，一定正確的是：
| A．x + y =" m" + n |
| B．若生成物中有水，該反應(yīng)是中和反應(yīng) |
| C．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比等于生成物C和D的質(zhì)量比 |
| D．若A和B的質(zhì)量都為a g，充分反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量小于或等于2a g |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）
A．用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 2H202 2H20+02↑分解反應(yīng) |
B．用天然氣作燃料 CH4+202 C02+2H20氧化反應(yīng) |
| C．用鐵制容器盛放稀鹽酸 Fe+2HCl═FeCl2+H2↓置換反應(yīng) |
| D．用熟石灰制生石灰 CaO+H20═Ca（OH）2化合反應(yīng) |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．關(guān)于丁酸乙酯說法正確的是（ ）
| A．相對分子質(zhì)量為116g |
| B．由20個原子構(gòu)成 |
| C．分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：6：2 |
| D．氫元素質(zhì)量分數(shù)最小 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
在人體組織里，化合物X在酶的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為X+6O2
6CO2+6H2O，則X的化學式為（ �。�
| A．C6H6 | B．C6H6O | C．C2H6O | D．C6H12O6 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A．2HgO 2Hg+O2↑ |
B．H2+CuO Cu+H2O |
C．C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O |
| D．C+O2CO2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)“2CO+O2
2CO2”的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是（ �。�
| A．若56g CO參加反應(yīng)，則消耗O2的質(zhì)量一定是32g |
| B．若16g O2參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44g |
| C．若10g CO2生成，則消耗CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g |
| D．若5g CO和2g O2混合點燃，則CO2生成的質(zhì)量一定是7g |
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P2O3
H2+O2