下列說法中不正確的是( 。
A、在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
B、化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新的物質(zhì)生成
C、氧化反應(yīng)就是物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣所發(fā)生的變化屬于物理變化
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用,氧氣的工業(yè)制法,化學(xué)變化的基本特征,氧化反應(yīng)
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析解答本題.
B、化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新的物質(zhì)生成.
C、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義進(jìn)行解答.
D、物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化.
解答: 解:A、在化學(xué)反應(yīng)里能夠改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑.在過氧化氫催化分解的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用,故A正確;
B、物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化,故B正確;
C、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng),氧即包括氧氣也包括氧化物,故C錯(cuò)誤;
D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確;
故選C
點(diǎn)評:本題考查了氧化反應(yīng)、氧氣的工業(yè)制法、化學(xué)變化的基本特征以及催化劑的有關(guān)知識,考查注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)高錳酸鉀受熱分解制取氧氣
 

(2)鋁箔在氧氣中燃燒生成氧化鋁
 

(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣
 

(4)在燈炮里放一些紅磷,減慢燈絲被氧化的速度,延長白熾燈的壽命
 

(5)點(diǎn)燃酒精燈,酒精(化學(xué)式為C2H5OH)燃燒生成水和二氧化碳
 

(6)碳酸氫銨(化學(xué)式NH4HCO3),受熱分解生成NH3、CO2和H2O
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

足量的鹽酸(HCl)與一定量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣,水和二氧化碳,其中二氧化碳的質(zhì)量為880g,請計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)圖中所示微粒分別屬于
 
種元素,其中屬于金屬元素的
 
的是
 

(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子的是
 
,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

(3)表示陽離子的是
 
,表示陰離子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的溶液,不另加其他試劑就能一一鑒別的是( 。
A、HC1,Na2CO3,BaCl2,HNO3
B、NaC1,AgNO3,CaCl2,NaNO3
C、Na2SO4,BaC12,K2CO3,KNO3
D、CuSO4,BaCl2,NaOH,NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下表中空格的地方寫出相應(yīng)的元素符號或元素名稱
MgSiPFOCNa

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)又能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是(  )
A、鎂條與稀鹽酸反應(yīng)
B、高溫煅燒石灰石
C、生石灰與水反應(yīng)
D、二氧化碳與熾熱的木炭反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)二氧化硫分子
 

(2)3個(gè)鋁離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各種離子在水溶液中能大量共存的是( 。
A、Na+、Ag+、C1-、CO32-
B、H+、K+、C1-、CO32-
C、Na+、K+、OH-、SO42-
D、H+、Na+、OH-、CO32-

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