下列葡萄釀酒中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、清洗葡萄
B、把葡萄搗碎
C、葡萄發(fā)酵成酒
D、用細紗布過慮裝瓶
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、清洗葡萄的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、把葡萄搗碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、葡萄發(fā)酵成酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
D、用細紗布過慮裝瓶過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列要求寫出化學(xué)符號：
（1）最輕的氣體
 
； 
（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（3）標(biāo)出氧化銅中銅的化合價
 
； 
（4）鎂離子
 
；
（5）氧化鋁
 
；        
（6）氦氣
 
；
（7）碳酸鈉
 
； 
（8）硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有表面被氧化的鎂條樣品10g，加入到盛有240.9g10%的稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，得到0.4g氣體，則樣品中被氧化前鎂條的質(zhì)量分數(shù)約為（　�。�
A、39.4%B、79.2%
C、52%D、31.2%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、用石墨做電極
B、使用碳素墨水的字畫保存很久
C、用石墨做鉛筆芯
D、金剛石切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如中A、B、C、D、E、x、y、z是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知僅有B、C、z是氣體，A是大理石的主要成分，y是紅棕色固體．（注：部分反應(yīng)物和生成物省略，反應(yīng)條件省略）試回答下列問題：
（1）寫出y、z、E的化學(xué)式：
A：
 
；z：
 
；E：
 
；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B+x→C：
 
；
C+y→B+D：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、海水蒸發(fā)B、干冰升華
C、石油分餾D、木炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時需要服用補鈣滿足人體需求．如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分．

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
（1）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的化學(xué)式量是
 
；
（2）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為
 
mg；
（4）按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若該服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用幾片？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A、．50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B、50℃時把50g A放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：1
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，采用降溫結(jié)晶方法
D、將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
A、石灰石和鹽酸
B、氧化鐵和鹽酸
C、氫氧化鋇和稀硫酸
D、氫氧化鈉和稀鹽酸

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同步練習(xí)冊答案