【題目】鉀肥能促進(jìn)作物莖稈粗壯,增強(qiáng)對(duì)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力。下列物質(zhì)中能用作鉀肥的是( )
A. 尿素〔CO(NH2)2〕 B. 硝酸銨(NH4NO3)
C. 磷酸二氫鈣〔Ca(H2PO4)2〕 D. 硫酸鉀〔K2SO4〕
【答案】D
【解析】
考點(diǎn)定位本題的考點(diǎn)是常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用。含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥,含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥,含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥。
解答過(guò)程判斷屬于哪種化學(xué)肥料,關(guān)鍵要看化肥中含N、P、K元素中的哪一種。若含N,則是氮肥;若含P,則是磷肥;若含K,則是鉀肥;若含N、P、K元素中的兩種或兩種以上,則是復(fù)合肥。結(jié)合題意,本題判斷的是能用作鉀肥的是哪一個(gè),故只要含有鉀元素的物質(zhì)就可以做鉀肥。分析四個(gè)選項(xiàng),只有D含有鉀元素,故選D。
試題總結(jié)評(píng)價(jià):本題主要考查化肥的分類(lèi)方面的知識(shí),解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素,然后再根據(jù)化肥的分類(lèi)方法確定化肥的種類(lèi)。解答本題要充分理解化肥的分類(lèi)方法,只有這樣才能對(duì)各種化肥方面的問(wèn)題做出正確的判斷。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。
(1)根據(jù)空氣組成回答下列問(wèn)題:
①氧氣約占空氣體積的_____。
②通常充入食品包裝袋中防腐的是_____;可制成多種用途電光源的是_____。
(2)“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”取得了一定成效。請(qǐng)回答:
①下列有利于減少空氣污染的是_____(填字母序號(hào))。
A.露天焚燒秸稈B.太陽(yáng)能發(fā)電C.多開(kāi)私家車(chē)出行D.多使用化石燃料
②煤燃燒時(shí)排放的_____、二氧化氮等污染物在空氣中會(huì)形成酸雨,由于能源結(jié)構(gòu)的改善,酸雨問(wèn)題得到了一定控制。氫氣是最理想的清潔燃料,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)完成下列各題.
(1)紅棗含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營(yíng)養(yǎng)素是________.
(2)大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學(xué)式為C3H6S.硫化丙烯分子中碳、氫、硫原子的個(gè)數(shù)比是________.
(3)固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體.例如工業(yè)上在一定條件下利用CO2和物質(zhì)X反應(yīng)生產(chǎn)尿素,化學(xué)方程式是CO2+2X═CO(NH2)2+H2O,則X的化學(xué)式為________.
(4)酒精燈是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)儀器.熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅,其滅火原理是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁在工業(yè)和生活中應(yīng)用廣泛。
(1)鋁是地殼中含量最高的_________(填“金屬”或“非金屬”)元素,其年產(chǎn)量已躍居第二位。
(2)鋁可制成電線(xiàn),主要是利用其有良好的延展性和________性。
(3)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某小區(qū)前新設(shè)的一組垃圾箱分類(lèi)說(shuō)明:
可回收垃圾 | 不可回收垃圾 | 有害垃圾 |
1.紙類(lèi) 玻璃 金屬 塑料 橡膠 紡織品 | 1.廚房垃圾 灰土 雜草 枯枝 花卉 | 1.日光燈管 電池 噴霧罐 指甲油瓶 藥品藥瓶 涂改液瓶 |
(1)小明在整理房間時(shí),清理出如下物品,它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):
A.廢作業(yè)本 B.汽水易拉罐 C.生銹鐵釘
D.礦泉水瓶 E.爛蘋(píng)果 F.涂改液瓶
應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是__________________;應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是__________;應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是_________。
(2)請(qǐng)從可回收垃圾的類(lèi)別中,舉出一例說(shuō)說(shuō)化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的貢獻(xiàn):_____________。
(3)化學(xué)電池給人們生活帶來(lái)許多便利,但任意丟棄的一粒電池將嚴(yán)重污染一平方米土壤。一些化學(xué)成就在給人們帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)了危害。對(duì)此,你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意:_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】制作“葉脈書(shū)簽”需用到10%的氫氧化鈉溶液,F(xiàn)配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。(提示:氫氧化鈉易吸水潮解,具有強(qiáng)烈的腐蝕性)
(1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱(chēng)量氫氧化鈉的質(zhì)量為_____ g。
(2)用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過(guò)程中,需要用到的儀器除了托盤(pán)天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外,還需要_____。
(3)下列操作正確的是_____ (填字母)。
A.稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),左盤(pán)放砝碼
B.在托盤(pán)天平的左右托盤(pán)上墊濾紙稱(chēng)量氫氧化鈉固體
C.將準(zhǔn)確稱(chēng)量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解
D.將配制的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽
(4)若用20%的氫氧化鈉溶液加水(水的密度為1 g/cm3)配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_____ g;配制時(shí)應(yīng)選用_____ (填“10”或“50”)mL的量筒量取水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料應(yīng)用廣泛,如電路板中常用到焊錫、銅、銀、鐵等。
(1)錫焊與其組成金屬相比具有___________的特性,可用來(lái)焊接電子元件。
(2)將銅片插入硝酸銀溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)若要驗(yàn)證Cu、Ag、Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選擇的試劑組是______(填序號(hào))。
A.Fe、Cu、Ag、稀鹽酸 B.Cu、Ag、FeSO4溶液 C.Fe、Ag、CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題。
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KCl | 34.0 | 40.0 | 45.6 | 51.5 | 56.7 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)20℃時(shí)氯化鉀的溶解度是_______;
(2)20℃時(shí)將20g 氯化鉀與50g水混合,充分溶解后,所得溶液為_______(填“飽和”或“不飽和”);
(3)上表兩種物質(zhì)中,_______的溶解度受溫度的影響大,提純此類(lèi)物質(zhì)適宜的方法是_______。
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