精英家教網(wǎng)為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道.他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;
②試管中的紅磷不燃燒;
③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)白磷燃燒的化學方程式為
 

(2)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論.
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是
 

由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是
 

(3)請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加.
 

(4)請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象,指出他設(shè)計的裝置有何不足.
 
分析:(1)根據(jù)寫方程式的基本步驟:一寫二配三注明四條件;
(2)根據(jù)燃燒的條件:具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸;來考慮;
(3)舉一些沒有可燃物后火焰熄滅的情況;
(4)根據(jù)五氧化二磷會刺激人的呼吸道來考慮.
解答:解:(1)反應(yīng)物為磷和氧氣,生成物為五氧化二磷,用最小公倍數(shù)法來配平;
(2)①和②都與氧氣接觸,一個是白磷達到了著火點燃燒了,一個是紅磷沒達到著火點沒有燃燒,所以驗證條件是否達到著火點;①和③溫度都達到了著火點,但一個與氧氣接觸,一個在水下與氧氣不接觸,所以驗證的條件是否與氧氣接觸;
(3)關(guān)閉燃氣灶閥門,火焰熄滅就能證明沒有了可燃物,燃燒就停止.
(4)根據(jù)五氧化二磷會刺激人的呼吸道,污染空氣,所以應(yīng)該在密閉容器中進行.
故答案為:(1)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(2)溫度達到著火點;與空氣(或氧氣)接觸
(3)關(guān)閉燃氣灶閥門,火焰熄滅(或打火機沒燃料后打不著火:或森林起火打隔離帶,火勢不再蔓延;或木柴燃燒而石塊不燃燒)
(4)白磷燃燒沒有在密閉裝置中進行,生成的五氧化二磷會污染空氣
點評:要掌握燃燒的條件,具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸,知道控制變量的實驗的設(shè)計方法,只允許有一個變量.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究燃燒的條件,甲、乙、丙三位同學設(shè)計的實驗裝置如下圖所示:在250mL燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷.(信息點:①白磷的者火點為40℃,紅磷的著火點為200℃;②當吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸,對局部有強烈的腐蝕性刺激作用,嚴重者可引起中毒性肺炎、肺水腫.)
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根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)銅片上的白磷燃燒了,現(xiàn)象為
 
,化學方程式為
 
,而銅片上的紅磷和熱水中的白磷都沒有燃燒,其原因分別為
 
、
 
,因此物質(zhì)燃燒的條件是
 

(2)若在甲同學設(shè)計的實驗裝置中看到銅片上的白磷燃燒一段時間后,紅磷也燃燒起來了,可能的原因是
 

(3)你認為應(yīng)選擇
 
同學的實驗方案最好;用大燒杯罩上的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究燃燒的條件,我們設(shè)計如下實驗:實驗裝置如圖所示,在250mL燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷(白磷著火點為40℃,紅磷著火點為200℃).不一會兒,觀察到:
(1)銅片上的白磷燃燒起來,這是因為白磷具有
可燃性
可燃性
,溫度達到
著火點
著火點
又與
氧氣
氧氣
接觸.銅片上的紅磷不燃燒,這是因為紅磷雖然與
氧氣
氧氣
接觸但溫度沒有達到
著火點
著火點
.水中的白磷不燃燒,這是因為水中白磷溫度超過
著火點
著火點
,而不與
氧氣
氧氣
接觸.
(2)若銅片上的白磷量比較多,燃燒一段時間后,銅片上的紅磷也會燃燒起來,為什么?
白磷燃燒使紅磷的溫度升高并達到著火點
白磷燃燒使紅磷的溫度升高并達到著火點

(3)白磷燃燒應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
產(chǎn)生大量白煙,放出熱量

(4)如何能使水中的白磷在水中燃燒起來
用導管對著水中的白磷通入氧氣
用導管對著水中的白磷通入氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

為了探究燃燒的條件,我們設(shè)計如下實驗:實驗裝置如圖所示,在250mL燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷(白磷著火點為40℃,紅磷著火點為200℃).不一會兒,觀察到:
(1)銅片上的白磷燃燒起來,這是因為白磷具有
可燃性
可燃性
,溫度達到
著火點
著火點
又與
空氣(或氧氣)
空氣(或氧氣)
接觸.
(2)若銅片上的白磷量比較多,燃燒一段時間后,銅片上的紅磷也會燃燒起來,為什么?
白磷燃燒時放出的熱量,使銅片溫度升高,使紅磷的溫度達到著火點,又與空氣中的氧氣接觸,所以紅磷也會燒起來
白磷燃燒時放出的熱量,使銅片溫度升高,使紅磷的溫度達到著火點,又與空氣中的氧氣接觸,所以紅磷也會燒起來

(3)白磷燃燒應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?
白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙
白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙

(4)若將燒杯上的銅片移走,并用一根玻璃導管對著水中的白磷吹入空氣.你將觀察到什么現(xiàn)象?為什么?
白磷在水中燃燒,因為熱水中的溫度超過了白磷的著火點,吹入空氣,使白磷與空氣中的氧氣接觸
白磷在水中燃燒,因為熱水中的溫度超過了白磷的著火點,吹入空氣,使白磷與空氣中的氧氣接觸

(5)由上述實驗可得物質(zhì)燃燒條件如圖:在赤壁之戰(zhàn)中,周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船,熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風直沖曹軍的木船,使
曹軍的木船燃起大火.其中曹軍的木船是
可燃物
可燃物
,木船燃燒的條件是
有充足的氧氣
有充足的氧氣
、
溫度達到著火點
溫度達到著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究燃燒的條件,我們設(shè)計如下實驗:實驗裝置如圖所示,在250mL燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷(白磷著火點為40℃,紅磷著火點為200℃).
(1)不一會兒,觀察到:銅片上的白磷燃燒起來,這是因為白磷具有
可燃性
可燃性
,溫度達到
著火點
著火點
,又與
空氣
空氣
接觸.銅片上的紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒;
(2)若銅片上的白磷量比較多,燃燒一段時間后,銅片上的紅磷也會燃燒起來,為什么?
白磷燃燒時放出的熱量,使銅片溫度升高,使紅磷的溫度達到著火點,又與空氣中的氧氣接觸,所以紅磷也會燒起來
白磷燃燒時放出的熱量,使銅片溫度升高,使紅磷的溫度達到著火點,又與空氣中的氧氣接觸,所以紅磷也會燒起來
;
(3)若將燒杯上的銅片移走,并用一根玻璃導管對著水中的白磷吹入空氣.你將觀察到什么現(xiàn)象是
白磷在水中燃燒
白磷在水中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?高青縣一模)為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道.他設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置.

將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)白磷燃燒的化學方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
;
(2)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論.
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是
溫度達到著火點
溫度達到著火點
;
由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是
與空氣(或氧氣)接觸
與空氣(或氧氣)接觸
;
(3)請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加.
關(guān)閉燃氣灶閥門,火焰熄滅
關(guān)閉燃氣灶閥門,火焰熄滅
;
(4)小杰認為小軍設(shè)計的裝置有不足之處,需要改進,小杰改進的裝置如圖2,改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
;小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動.
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動.

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