“氯堿工業(yè)”是我國目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一,它的主要原理是電解飽和食鹽水,其化學(xué)方程式為xNaCl+2H2OxNaOH+H2↑+Cl2↑.在20℃時(shí),取100g飽和NaCl溶液進(jìn)行電解,一段時(shí)間后測得產(chǎn)生氯氣(Cl2)的質(zhì)量為7.1g.已知:20℃時(shí),NaC1的溶解度為36g.
請(qǐng)分析并計(jì)算回答:
(1)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律可知上述反應(yīng)中x= .
(2)通過計(jì)算,上述過程中同時(shí)產(chǎn)生H2的質(zhì)量為 0 g.
(3)計(jì)算電解后剩余溶液中NaC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出詳細(xì)的計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%).
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用. | |
專題: | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算. |
分析: | (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析; (2)根據(jù)氯氣的質(zhì)量利用化學(xué)方程式計(jì)算氫氣的質(zhì)量; (3)根據(jù)化學(xué)方程式利用氯氣的質(zhì)量計(jì)算出反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求出剩余氯化鈉的質(zhì)量,再求質(zhì)量分?jǐn)?shù). |
解答: | 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變,得x=2; 故答案為;2; 設(shè)氫氣的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量為y 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ 117 2 71 y x 7.1g
x=0.2g,y=11.7g (2)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g; (3)電解后剩余溶液中NaC1的質(zhì)量為:100g×﹣11.7g=14.8g 電解后剩余溶液中NaC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù):=16% 答:電解后剩余溶液中NaC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%. |
點(diǎn)評(píng): | 會(huì)利用溶解度求飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分下列物質(zhì)選用的試劑或方法不能達(dá)到目的是( 。
| A. | 用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 | B. | 用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛 |
| C. | 用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨 | D. | 用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體攝入維生素C不足會(huì)引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用維生素C片來補(bǔ)充.已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,請(qǐng)回答:
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 _________ ;
(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是 _________ ;
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _________ (精確到1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 24.5 | 5 | 0.1 | 0.4 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 0 | 5 | 15 | x |
下列說法正確的是( 。
| A. | 乙是反應(yīng)物 | B. | 丁是催化劑 |
| C. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | D. | X=10 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
許多植物花瓣的浸出液遇到酸性或堿性溶液都會(huì)呈現(xiàn)出不同的顏色,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,常用作酸堿指示劑.現(xiàn)提取幾中植物花瓣的浸出液分別滴入三種溶液中,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
植物浸出液 | 稀鹽酸溶液 | 氯化鈉溶液 | 稀氫氧化鈉溶液 |
萬壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
牽; | 紅色 | 紫色 | 藍(lán)色 |
玫瑰花 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)上述花瓣浸出液中,不能作酸堿指示劑的是 .
(2)若將牽;ń鲆杭尤氲绞炒字,溶液會(huì)變 色,若將玫瑰花浸出液加入某無色溶液中,溶液變綠色,則該溶液是pH 7(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中,下列做法正確的是
A.電視機(jī)著火時(shí)用水澆滅 B.用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢
C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn) D.焚燒廢棄塑料解決“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列生活中的認(rèn)識(shí)或做法,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 減少CO2的排放有助于控制“溫室效應(yīng)” |
| B. | 室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗 |
| C. | 氮?dú)饪勺霰Wo(hù)氣 |
| D. | 霉變的食品只要煮熟就可以食用 |
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