某自來水廠取水水源受到嚴重污染，導致部分市民吃水困難，當?shù)卣蟛幌б磺写鷥r，加大自來水凈化力度，嚴懲肇事者，確保居民用水安全。此事引起同學們極大關注，下面討論有明顯錯誤的是（ ）
A．工業(yè)廢水有可能造成飲用水源的污染
B．可用過濾的方法除去臭味等可溶性雜質(zhì)
C．生活污水應該處理后再排放
D．可能與農(nóng)業(yè)上過量施用化肥有關
科目：初中化學 來源： 題型：
(1)用化學符號表示下列意義或指出化學符號代表的意義
①2O： ②3H2： ③4個水分子：
④2個鈉離子： ⑤5個鐵原子：
⑥氫氧根離子： ⑦氫氧化銅：
⑧碳酸鈉： ⑨硝酸銨:
（2）、（9分）⑵寫出下列反應的化學方程式，并按要求填空。
①鐵絲在氧氣中燃燒方程式 。
現(xiàn)象 ；
集氣瓶底部加少量水的作用是 ；
該反應類型 ;
②驗證氣體是否是二氧化碳的方程式： 。
③硫在氧氣中燃燒方程式：
現(xiàn)象：
④實驗室制取二氧化碳方程式：
⑤工業(yè)煉鐵反應方程式：
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應，測得反應前后 各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關于此反應下列認識不正確的是
| 物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前質(zhì)量／g | 1 | 20 | 15 | 2 |
| 反應后質(zhì)量／g | m | 29 | 0 | 8 |
A．m的值是1 B．甲可能是該反應的催化劑
C．該反應是分解反應 D．反應中乙、丁的質(zhì)量比是20:2
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應制二氧化硫氣體。二氧化
硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）。
（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式：（提示：該反應與碳酸鈣和稀鹽酸的化學反應原理相似）__________________________ 。
（2）制取二氧化硫時，應選用下圖所示的 裝置（填代號，下同）；收集二氧化硫氣體時，應選用下圖所示 的裝置。
（3）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水。試寫出此反應的化學方程式 。
(4) 二氧化硫氣體排放到空氣中會污染空氣。二氧化硫氣體不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用堿液（如NaOH）吸收效果最好。因此，我們應選用右圖所示的 洗氣裝置（想想：填A、B還是C呢？），在洗氣時，二氧化硫氣體應從該裝置的_____端通入（是填a，還是填b呢
？）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是實驗室常用的蒸餾裝置。下列說法中，錯誤的是（ ）
A．蒸餾時燒瓶中要放入幾粒沸石，防止加熱時出現(xiàn)暴沸
B．溫度計的水銀球要和燒瓶的側管口位于同一水平面上
C．冷水要從冷凝管的a口進入，b口流出
D．蒸餾能夠降低水的硬度
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科目：初中化學 來源： 題型：
調(diào)查統(tǒng)計表明，火災傷亡事故很多是由于缺少自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。相關自救措施不合理的是（ ）
A．在山林中遇火災時，盡量向逆風方向奔跑，脫離火災區(qū)
B．有煙霧的地方，盡量貼近地面逃離
C．煙霧很大時，用濕毛巾捂住口鼻
D．室內(nèi)起火，立即打開所有門窗
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