從Fe、H2O、CO2、NaOH、Fe(OH)3、H2SO4、CuCl2、BaCl2、NaSO4、MgSO4、KMnO4十一種物質(zhì)中,選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(每種物質(zhì)只允許選用一次)按下述要求各寫出一個(gè)化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng)______;
(2)分解反應(yīng)______ K2MnO4+MnO2+O2
【答案】分析:解答此類題時(shí),首先明確四大基本反應(yīng)類型的特點(diǎn),把所給物質(zhì)進(jìn)行正確分類,然后按要求和反應(yīng)規(guī)律書寫化學(xué)方程式,在書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律;需要注意的是一種物質(zhì)只能選擇一次,因此要注意前后反應(yīng)的聯(lián)系,不要重復(fù)用同一種物質(zhì)參加反應(yīng).
解答:解:(1)化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),符合條件的反應(yīng)是 CO2+H2O═H2CO3;
(2)分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng),用高錳酸鉀制取氧氣屬于分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng),符合條件的反應(yīng)是 Fe+CuCl2═Cu+FeCl2;
(4)復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分,生成兩種新的化合物的反應(yīng),在生成物中必須有水、氣體或沉淀生成反應(yīng)才能發(fā)生:①酸與堿可以寫硫酸和氫氧化亞鐵反應(yīng),化學(xué)方程式為:3H2SO4+2Fe(OH)3═Fe2(SO43+6H2O;②堿與鹽反應(yīng)要求反應(yīng)物都可溶,生成物中要由沉淀,可以寫氫氧化鈉和硫酸鎂反應(yīng),化學(xué)方程式為 2NaOH+MgSO4═Na2SO4+Mg(OH)2↓;③鹽與鹽反應(yīng)要求反應(yīng)物都可溶,生成物中有沉淀,可以寫氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng),化學(xué)方程式為 BaCl2+Na2SO4═2NaCl+BaSO4↓.
故答案為:(1)CO2+H2O═H2CO3
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(3)Fe+CuCl2═Cu+FeCl2
(4)①3H2SO4+2Fe(OH)3═Fe2(SO43+6H2O
②2NaOH+MgSO4═Na2SO4+Mg(OH)2
③BaCl2+Na2SO4═2NaCl+BaSO4
點(diǎn)評(píng):在解此類方程式的書寫題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、請(qǐng)從提供的試劑中,選擇一種以除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)).把試劑序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上(試劑不能重復(fù)使用).供選用的試劑:①濃硫酸②水③稀硝酸④鹽酸⑤氫氧化鈉溶液
(1)Cu粉(Fe)

(2)CaCO3粉末(CaCl2

(3)CO(CO2

(4)O2(H2O蒸氣)

(5)KNO3溶液(K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煉鐵的原理可用化學(xué)方程式表示為Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
Fe+CO2.某課外小組擬用下列裝置做煉鐵原理的實(shí)驗(yàn).CO氣體用乙二酸的分解反應(yīng)(C2H2O4
 濃H2SO4 
.
CO2+CO↑+H2O)來(lái)制備.

(1)為得到純凈的CO,并用來(lái)還原Fe2O3,則從甲裝置中出來(lái)的混合氣體經(jīng)過(guò)上述裝置的順序應(yīng)是(用乙、丙、丁、戊回答):[甲]→[
]→[
]→[
]→[
];用導(dǎo)管連接裝置時(shí)(氣流從左向右),應(yīng)a連
e
e
d
d
f
f
,
g
g
連h,i連
b
b

(2)裝置乙的作用是
吸收反應(yīng)中生成的二氧化碳
吸收反應(yīng)中生成的二氧化碳
;裝置丙的作用是
除去混合氣體中的二氧化碳
除去混合氣體中的二氧化碳

(3)若實(shí)驗(yàn)后乙裝置的質(zhì)量增加m g,則參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量為
40m
33
40m
33
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)三個(gè)磷酸根離子
3PO43-
3PO43-
;
(2)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物中碳元素顯-4價(jià)
-4
C
H4
-4
C
H4

(3)最硬的天然物質(zhì)是
C
C
;
(4)含氮量最高的氮肥
CO(NH22
CO(NH22
;
(5)一種暗紅色的固體燃燒生成大量的白煙
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;
(6)生成物都是氧化物的分解反應(yīng)
H2CO3=H2O+CO2
H2CO3=H2O+CO2

(7)鋼鐵廠用磁鐵礦煉鐵
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
;
(8)有單質(zhì)氣體生成的置換反應(yīng)
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(9)生成鹽和堿的復(fù)分解反應(yīng)
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、N、Cl、Na、Mg、Fe、Ca等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,分別用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)按下列要求填空:
(1)碳酸鈉中的陰離子
CO32-
CO32-
;氯化鎂中的陽(yáng)離子
Mg2+
Mg2+
;淺綠色溶液中常見(jiàn)的陽(yáng)離子
Fe2+
Fe2+
;電子數(shù)為10的離子有O2-、OH-等陰離子和NH4+
Na+
Na+
、
Mg2+
Mg2+
等陽(yáng)離子.
(2)常用氮肥中含氮量最高的有機(jī)氮肥
CO(NH22
CO(NH22
;紅色的固體氧化物可能是
Fe2O3
Fe2O3
;液態(tài)純凈物中藍(lán)色的是
O2
O2
;相對(duì)分子質(zhì)量相同的一組物質(zhì)可以是:?jiǎn)钨|(zhì)N2和化合物
CO
CO
,單質(zhì)Fe和化合物
CaO
CaO
,化合物NaOH和化合物
MgO
MgO
,化合物MgCO3和化合物
NaHCO3
NaHCO3
;學(xué)名或俗名中有“石”的物質(zhì)較多,如石蕊、石英、石油、金剛石、石墨等,除上述物質(zhì)外,屬于化合物(或有效成分是化合物)的還有
CaO
CaO
、
Ca(OH)2
Ca(OH)2
、
CaCO3
CaCO3
(要求物質(zhì)類別各不相同);最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
CH4
CH4

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的復(fù)分解反應(yīng)
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.煉鐵的反應(yīng)原理
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)的特點(diǎn).
(1)在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
Fe、He
Fe、He

(2)水煤氣是一種重要的氣體燃料,以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過(guò)程示意圖:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2
H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2

(3)任何物質(zhì)都具有兩面性,對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)越深入,就越能充分、合理地利用物質(zhì)為人類服務(wù).請(qǐng)從物質(zhì)兩面性的角度,說(shuō)說(shuō)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)(各舉一例).
應(yīng) 用 氧 氣 隔 絕 氧 氣
供人呼吸
供人呼吸
防止鋼鐵生銹
防止鋼鐵生銹

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