4.下列實驗操作正確的是( 。
A.
     除去CO中CO2
B.
      測定pH
C.
    氫氣驗純
D.
    稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)洗氣裝置中,氣體導管應長進短出解答;
B、根據(jù)根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷;
C、根據(jù)氫氣驗純的方法解答;
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.

解答 解:
A、洗氣裝置中,氣體導管應長進短出,圖中干燥氣體時進氣方向不合理,故錯誤;
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,故錯誤;
C、收集一試管氫氣→用拇指堵住管口→移近火焰點火,若聽到爆鳴聲,說明氫氣不純;若聽到噗噗聲,說明氫氣較純.故正確;
D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;故錯誤.
答案:C

點評 本題主要了解各操作的注意事項;要熟記常見儀器的名稱、性質和用途,不要在做實驗時進行錯誤操作.否則會帶來一些不安全因素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.學習化學過程中需要常做實驗,下列實驗操作正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
測定溶液pH
C.
稀釋濃硫酸
D.
稱量固體

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.有一鎂的合金2.4g,在合金中加入100g一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸后,金屬與稀鹽酸恰好完全反應,產生氫氣的質量為m,下列說法錯誤的是(  )
A.若是鎂鋁合金,則m>0.2g
B.若是鎂鋅合金,則m<0.2g
C.若是鎂銅合金,則稀鹽酸溶質的質量分數(shù)等于7.3%
D.若是鎂鐵合金,m=0.16g,則合金中鐵的質量分數(shù)是50%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.小明在河邊玩耍,帶回來一些水樣進行研究.小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁,要除去水樣中的不溶物,應采用的方法是過濾.操作時應選擇的儀器是玻璃棒、(填圖中序號)bhi,此操作中玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某純堿樣品中含有少量氯化鈉,取該樣品11g,全部溶液在100g水中,再逐漸滴加氯化鈣溶液,反應的情況如圖所示,A點時,過濾,得到濾液242g,計算:
(1)反應生成沉淀的質量m為10g;
(2)純堿樣品中含有氯化鈉的質量為0.4g;
(3)濾液中溶質的質量分數(shù)(寫出具體求算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.2013年4月我國出現(xiàn)H7N9禽流感,在預防禽流感時,要注意對禽獸生活的場所、飲用水源等進行消毒.三氯異氰尿酸(C3Cl3N3O3)就是一種高效的消毒劑,下列與其有關的說法正確的是C
A.三氯異氰尿酸由3個碳原子、3個氯原子、3個氮原子、3個氧原子構成
B.三氯異氰尿酸中C、O元素的質量比為1:1
C.三氯異氰尿酸的相對分子質量為232.5
D.三氯異氰尿酸是由碳、氯、氮、氧四種元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.圖1為溴元素(Br)的原子結構示意圖.

(1)圖中x=7.
(2)圖2表示的微粒中,屬于同種元素的是BC(填字母,下同),與Br化學性質相似的是D.
(3)寫出B粒子的化學符號是Na+
(4)寫出溴化鎂的化學式:MgBr2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.去年,我國部分地區(qū)爆發(fā)了H7N9禽流感.為了防止禽流感蔓延,人們將家禽捕殺、掩埋,并在禽舍和掩埋坑中灑上大量熱石灰.
(1)熟石灰屬于堿(填“酸”、“堿”或“鹽”).用熟石灰處理硫酸廠廢水中的硫酸,其化學方程式為Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.
(2)熟石灰的溶解度曲線如圖所示,30℃時,將1g 熟石灰加入100g水中充分攪拌、過濾,若不計溶液損失,得到溶液的質量是100.15g.將該溶液降溫到20℃,是否有固體析出否,(填“是”或“否”)溶液中溶質的質量分數(shù)將B(填序號)
A.不變B.增大C.減。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某化學興趣小組根據(jù)圖1裝置進行模擬煉鐵的實驗,高溫條件下反應一段時間后,對氣體成分和剩余固體成分進行探究.

寫出圖1裝置中涉及的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【觀察與問題】該過程中無色氣體a是什么?
【假設與預測】猜想1:無色氣體a 是CO2
猜想2:無色氣體a是二氧化碳和一氧化碳.
【實驗與事實】
(1)在點燃圖1裝置的酒精噴燈前,需先通一氧化碳一段時間,目的是防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸.
(2)在保證實驗安全的前提下,小雅設計圖2裝置驗證猜想(裝置B的作用是除去CO2氣體,裝置C的作用是除去氣體中水分),實驗中觀察到澄清石灰水變渾濁,尾氣燃燒起來,產生淡藍色火焰,由此小雅得出結論;猜想2成立.
【交流與討論】反應一段時間后,圖1裝置的剩余固體中可能出現(xiàn)的單質是鐵.若將16gFe2O3高溫反應一段時間后稱得剩余固體的質量為12.8g,通過計算可確定,此時無氣色氣體a中一定含有8.8g的二氧化碳氣體.

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