16．下列有關(guān)溶液的說法不正確的是（　�。�
A．降低溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度
B．物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
C．在一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化
D．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

分析 A、增大壓強和降低溫度均可增大氣體在水中溶解的體積．
B、根據(jù)溶解度的影響因素來做題；
C、根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答；
D、若飽和溶液通過蒸發(fā)溶劑后有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變．

解答 解：A、氣體的溶解度隨溫度的升高、壓強降低而增大，所以增大壓強和降低溫度均可增大氣體在水中的溶解度，故選項說法正確．
B、物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大：如熟石灰隨溫度的升高溶解度減小；故選項說法正確．
C、改變溫度、增加溶質(zhì)的量或蒸發(fā)溶劑或增加溶劑飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化；故選項說法正確．
D、若飽和溶液通過蒸發(fā)溶劑后有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故D選項說法錯誤．
故選：D．

點評 熟記溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物．知道飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、溶解度的影響因素、溶解度的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．向100g Ca（NO3）2溶液中逐漸滴加200g K2CO3溶液．生成沉淀的質(zhì)量與滴人的K2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）B點溶液中的溶質(zhì)有碳酸鉀和硝酸鉀
（2）若在A點結(jié)束實驗．則過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
加熱液體		C．
讀取液體體積		D．
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．星期天，小花用衛(wèi)生間清洗劑清洗洗手池中的污垢，她將清洗劑噴到污垢上，聞到一種刺鼻的氣味，看到有氣泡產(chǎn)生，過一會兒，用清水沖洗，洗手池光潔如新．小花對清洗劑的成分產(chǎn)生了疑問，于是她將清洗劑帶到學(xué)校和同學(xué)們進行探究．
【提出問題】衛(wèi)生間清洗劑的主要成分是什么？
【查閱資料】洗手池的污垢中含有碳酸鈣．
【做出猜想】小花認為衛(wèi)生間清洗劑中可能含有稀鹽酸．
小紅認為衛(wèi)生間清洗劑可能含有氫氧化鈉．
你認為小花（選填“小花”或“小紅”）的猜想合理．
【實驗探究】為了驗證你的觀點，請你與同學(xué)們一起進行探究，并將下表中內(nèi)容補充完整：
 實驗操作 實驗現(xiàn)象與化學(xué)方程式 實驗結(jié)論
 方法：向燒杯中倒入少量清洗劑，加少量水稀釋，向其中滴加1-2滴紫色石蕊實驗 現(xiàn)象：石蕊試液變紅色 你的觀點正確
 方法二：取少量清洗劑于一支試管中，加少量水稀釋，向其中加入適量的碳酸鈉溶液  現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡
化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
 方法三：取少量清洗劑于一支試管中，加少量水稀釋，滴加AgNO3溶液和稀硝酸 現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀
【拓展延伸】探究活動結(jié)束后，同學(xué)們總結(jié)出了衛(wèi)生間清洗劑的使用注意事項不要濺到皮膚上（寫出一點即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是（　�。�
A．蒸餾水、潔凈的空氣B．液氧、碘酒
C．酒精溶液、純堿D．鹽酸、加碘食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境稱為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）低碳經(jīng)濟的關(guān)鍵是開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的有ABCD．（填序號，下同）
A．太陽能　　　　　　　 B．地?zé)崮堋　　　　　　　?C．風(fēng)能　　　　　　　　　 D．潮汐能
（2）大量燃煤（含雜質(zhì)硫、氮等）造成的主要環(huán)境問題有酸雨和溫室效應(yīng)．
（3）燃燒發(fā)電時，將煤塊粉碎成鎂粉，其目的是增大煤與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．有如圖裝置，請你根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出儀器a的名稱集氣瓶；
（2）實驗室加熱某固體純凈物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填字母代號）．
（3）若用G裝置采用排水法收集一瓶氧氣，氧氣應(yīng)從c進．（選“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳若選用C做發(fā)生裝置，則該裝置其主要優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）若通過裝置G來收集二氧化碳，則驗滿的方法是在c口放一只燃著的木條，燃滅證明已滿．
（6）某同學(xué)用“棒棒冰”塑料管自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身也可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖H）．若利用該裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：

（1）操作a是過濾．
（2）步驟②加入過量鐵粉，除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
（3）步驟③加入稀鹽酸，充分攪拌，當(dāng)觀察到?jīng)]有氣泡生成時，說明濾渣只剩銅．步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．白酒B．石灰石C．冰 水混合物D．不銹鋼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案