16.下列有關(guān)溶液的說法不正確的是( 。
A.降低溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度
B.物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
C.在一定條件下,飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化
D.溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

分析 A、增大壓強和降低溫度均可增大氣體在水中溶解的體積.
B、根據(jù)溶解度的影響因素來做題;
C、根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答;
D、若飽和溶液通過蒸發(fā)溶劑后有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變.

解答 解:A、氣體的溶解度隨溫度的升高、壓強降低而增大,所以增大壓強和降低溫度均可增大氣體在水中的溶解度,故選項說法正確.
B、物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大:如熟石灰隨溫度的升高溶解度減小;故選項說法正確.
C、改變溫度、增加溶質(zhì)的量或蒸發(fā)溶劑或增加溶劑飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化;故選項說法正確.
D、若飽和溶液通過蒸發(fā)溶劑后有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,故D選項說法錯誤.
故選:D.

點評 熟記溶液的特點:均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物.知道飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、溶解度的影響因素、溶解度的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.向100g Ca(NO32溶液中逐漸滴加200g K2CO3溶液.生成沉淀的質(zhì)量與滴人的K2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算:
(1)B點溶液中的溶質(zhì)有碳酸鉀和硝酸鉀
(2)若在A點結(jié)束實驗.則過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
傾倒液體
B.
加熱液體
C.
讀取液體體積
D.
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.星期天,小花用衛(wèi)生間清洗劑清洗洗手池中的污垢,她將清洗劑噴到污垢上,聞到一種刺鼻的氣味,看到有氣泡產(chǎn)生,過一會兒,用清水沖洗,洗手池光潔如新.小花對清洗劑的成分產(chǎn)生了疑問,于是她將清洗劑帶到學(xué)校和同學(xué)們進行探究.
【提出問題】衛(wèi)生間清洗劑的主要成分是什么?
【查閱資料】洗手池的污垢中含有碳酸鈣.
【做出猜想】小花認為衛(wèi)生間清洗劑中可能含有稀鹽酸.
小紅認為衛(wèi)生間清洗劑可能含有氫氧化鈉.
你認為小花(選填“小花”或“小紅”)的猜想合理.
【實驗探究】為了驗證你的觀點,請你與同學(xué)們一起進行探究,并將下表中內(nèi)容補充完整:
 實驗操作 實驗現(xiàn)象與化學(xué)方程式 實驗結(jié)論
 方法:向燒杯中倒入少量清洗劑,加少量水稀釋,向其中滴加1-2滴紫色石蕊實驗 現(xiàn)象:石蕊試液變紅色 你的觀點正確
 方法二:取少量清洗劑于一支試管中,加少量水稀釋,向其中加入適量的碳酸鈉溶液  現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡
化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
 方法三:取少量清洗劑于一支試管中,加少量水稀釋,滴加AgNO3溶液和稀硝酸 現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀
【拓展延伸】探究活動結(jié)束后,同學(xué)們總結(jié)出了衛(wèi)生間清洗劑的使用注意事項不要濺到皮膚上(寫出一點即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是( 。
A.蒸餾水、潔凈的空氣B.液氧、碘酒
C.酒精溶液、純堿D.鹽酸、加碘食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境稱為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)低碳經(jīng)濟的關(guān)鍵是開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的有ABCD.(填序號,下同)
A.太陽能        B.地?zé)崮堋       ?C.風(fēng)能          D.潮汐能
(2)大量燃煤(含雜質(zhì)硫、氮等)造成的主要環(huán)境問題有酸雨和溫室效應(yīng).
(3)燃燒發(fā)電時,將煤塊粉碎成鎂粉,其目的是增大煤與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有如圖裝置,請你根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱集氣瓶;
(2)實驗室加熱某固體純凈物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(填字母代號).
(3)若用G裝置采用排水法收集一瓶氧氣,氧氣應(yīng)從c進.(選“b”或“c”)
(4)制取二氧化碳若選用C做發(fā)生裝置,則該裝置其主要優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)若通過裝置G來收集二氧化碳,則驗滿的方法是在c口放一只燃著的木條,燃滅證明已滿.
(6)某同學(xué)用“棒棒冰”塑料管自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身也可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖H).若利用該裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下:

(1)操作a是過濾.
(2)步驟②加入過量鐵粉,除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
(3)步驟③加入稀鹽酸,充分攪拌,當(dāng)觀察到?jīng)]有氣泡生成時,說明濾渣只剩銅.步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.白酒B.石灰石C.冰 水混合物D.不銹鋼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案