【題目】下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是（ ）

A. 醫(yī)療急救 B. 潛水

C. 燈泡中充氧氣以延長(zhǎng)使用壽命 D. 動(dòng)植物呼吸

【答案】C

【解析】

試題A、氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，故說(shuō)法正確；

B、氧氣能供給呼吸，用于潛水，故說(shuō)法正確；

C、氧氣具有氧化性，燈泡中不能充入氧氣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，故說(shuō)法正確；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 溶有較多含鈣、鎂物質(zhì)的水是硬水 B. 長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利

C. 工業(yè)用水可以用硬水，也可以用軟水 D. 從液體中分離出不溶性固體的方法叫過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）

A. 司馬光砸缸 B. 鐵杵磨成針 C. 火燒赤壁 D. 鑿壁偷光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是 ( )

A. 實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C. 對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成
分．仿照這個(gè)歷史上著名實(shí)驗(yàn)的原理，我們可以用圖1所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，

（1）請(qǐng)寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填一種基本反應(yīng)類型）．
（2）【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么測(cè)出的氧氣含量遠(yuǎn)低于21%？
【分析討論】（i）實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；（ii） ， 導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余；……
（3）【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們查閱了白磷、紅磷等物質(zhì)燃燒需要的最低含氧量如下：
資料1：

可燃物名稱

紅磷

白磷

蠟燭

最低含氧量/%

8.0

4.0

16.0

甲、乙、丙三個(gè)小組分別用上述過(guò)量紅磷、白磷、蠟燭三種物質(zhì)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，用測(cè)氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后的氧氣濃度分別為8.85%、3.21%、16.7%，數(shù)據(jù)與表中的理論值基本一致．其中蠟燭燃燒后用測(cè)一氧化碳濃度傳感器測(cè)算一氧化碳濃度約為2%．
資料2：蠟燭或者木炭在密閉的集氣瓶中燃燒，氧氣濃度會(huì)不斷變小，會(huì)有一氧化碳?xì)怏w生成．常溫下一氧化碳難溶于水，且不與澄清石灰水反應(yīng)．根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
①白磷和紅磷相比，使用白磷能使結(jié)果更準(zhǔn)確，其原因是 ．
②請(qǐng)寫出木炭燃燒的符號(hào)表達(dá)式；有同學(xué)提議選用木炭替代紅磷做實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶底部預(yù)先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳?xì)怏w，小華覺(jué)得不可行，其主要原因是 ．
（4）【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】小鄒同學(xué)改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①如圖2所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái)，把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底）．
③用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出大量的熱．
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c．
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題；
（I）在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是
（II）若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為500mL，a=100mL，則b=mL．
（III）組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解．咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快步驟⑤中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是 ．
（IV）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是（填字母）．
A．用蠟燭代替白磷
B．用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右）
C．集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫
D．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a體積的水
（V）已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和質(zhì)量都不發(fā)生改變，若該實(shí)驗(yàn)中消耗的氧氣質(zhì)量為0.12克，則理論上生成的五氧化二磷的質(zhì)量為g（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 空氣中只含氧氣和氮?dú)?/span>

B. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作燈泡填充氣

C. 空氣中的氧氣主要來(lái)自綠色植物的光合作用

D. 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)C919大飛機(jī)使用了大量復(fù)合材料，其中陶瓷材料氮化硅(Si3N4) 具有耐高溫的

A. 它是一種混合物

B. 氮化硅中硅、氮元素的質(zhì)量比是3:4

C. 氮化硅中既含金屬元素又含非金屬元素

D. 氮化硅中硅為+4價(jià)，氮為-3價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀文字，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過(guò)程是：
（1）火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒：
（2）紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；
（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng):
（4）硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠水青山就是金山銀山，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是 （ ）

A. 廢舊金屬回收再利用 B. 提倡用布袋代替塑料袋兒購(gòu)物

C. 生活污水未經(jīng)處理直接排放 D. 推廣新能源汽車代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源汽車

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同步練習(xí)冊(cè)答案