15.某實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),滴加的藥品均過(guò)量.請(qǐng)你利用圖中所給藥品和他們一起進(jìn)行研究.

(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)后CF試管中為無(wú)色溶液.(填字母)
(3)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為無(wú)現(xiàn)象或是有氣泡產(chǎn)生.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),他們將實(shí)驗(yàn)廢液導(dǎo)入同一廢液缸中,觀察后,他們猜想最終的廢液可能呈酸性.為了驗(yàn)證猜想,利用上述實(shí)驗(yàn)中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì),另選藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取少量廢液樣品于試管中,向其中加入一定量的鐵粉,觀察現(xiàn)象,證明最終的廢液呈酸性.實(shí)驗(yàn)后為了避免廢液造成不良后果,他們對(duì)廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理.

分析 (1)根據(jù)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶于水呈黃色分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)后物質(zhì)的水溶液的顏色分析;
(3)根據(jù)生成沉淀的試管中原溶液的成分分析;
(4)根據(jù)活潑金屬能與酸反應(yīng)生成氣體分析.

解答 解:(1)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶于水呈黃色,故化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(2)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,而已為無(wú)色,氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,溶液為無(wú)色,故填:CF;
(3)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過(guò)濾后加入稀鹽酸,由于石灰水過(guò)量,故加入鹽酸沒(méi)有現(xiàn)象;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,由于二氧化碳過(guò)量,會(huì)有部分碳酸鈣轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈣,故加入鹽酸會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生,故填:無(wú)現(xiàn)象或是有氣泡產(chǎn)生;
(4)活潑金屬能與酸反應(yīng)生成氣體,故取少量廢液樣品于試管中,向其中加入一定量的鐵粉,若產(chǎn)生氣泡,則證明溶液呈酸性.故填:鐵粉.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了酸堿的化學(xué)性質(zhì)的探究,全面綜合的考查,角度新穎,解答時(shí)抓住酸堿的化學(xué)性質(zhì)不難解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi),正確的是( 。
A.氫氧化鈉溶液、濃硫酸都可作干燥劑
B.脂肪、蛋白質(zhì)都是有機(jī)物
C.NH4NO3、(NH43PO4都屬于復(fù)合肥料
D.合金、結(jié)晶水合物都屬于混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.指出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義.
①2CO一氧化碳的分子個(gè)數(shù)為2個(gè);
②2Cu銅原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
③SO2一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子;
④Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于放射現(xiàn)象、原子核和核能的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.通過(guò)對(duì)放射現(xiàn)象的研究,可確認(rèn)“原子核由質(zhì)子和電子組成”
B.放射性有著廣泛的應(yīng)用,但是強(qiáng)劑量或長(zhǎng)時(shí)間的輻射對(duì)人體有害
C.目前的核電站是利用核聚變釋放的核能來(lái)發(fā)電的
D.核聚變的原料“鈾”在地球上的儲(chǔ)量非常有限

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.把光亮的鐵絲插入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的足量硫酸銅溶液中.一段時(shí)間后,
(1)鐵絲表面發(fā)生的變化有鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì).
(2)如有5.6克鐵絲反應(yīng)了,需消耗多少克硫酸銅溶液?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.同學(xué)們做甲、乙兩個(gè)中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究(如圖1).

(1)甲實(shí)驗(yàn)恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl2。ㄌ罨瘜W(xué)式).
(2)取乙反應(yīng)后的溶液60.0g,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2CO3溶液,如圖丙,溶液pH的變化如圖2,則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g;請(qǐng)計(jì)算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)18.5%(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%).
(3)根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖3中畫(huà)出產(chǎn)生沉淀的曲線.
(4)乙組的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足是無(wú)法驗(yàn)證是否恰好中和.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.空氣成分中,人體生命活動(dòng)需求量最多的是( 。
A.N2B.O2C.CO2D.H2O

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4.整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法.下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí),請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題.
(1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性.從常溫時(shí)物體狀態(tài)的角度分析,你認(rèn)為哪種金屬與其它金屬的不同:汞.
(2)從化學(xué)性質(zhì)上看,這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液與其他四種金屬都發(fā)生發(fā)應(yīng),該金屬是銀.
(3)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想.用銅制作導(dǎo)線,這是利用了銅的導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽,某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅五名“隊(duì)員”組成,比賽中,由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳球,最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻.場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示.
(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”,則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是二氧化碳;
(2)寫(xiě)出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng)反應(yīng).

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