精英家教網(wǎng)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務.下列說法會造成水體污染的有
 
(填選項字母).
A、工業(yè)廢水直接排放   B、工業(yè)廢氣處理后排放 
C、禁止使用含磷洗衣粉 D、過量使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖1是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
,再寫出試管b中產(chǎn)生的一點用途
 

(3)某同學取河水做水的凈化實驗,制作了如圖2所示的簡易凈水器,使用活性炭是利用了其
 
性質(zhì).
(4)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,工業(yè)鍋爐中如果使用硬水,有可能引起的嚴重后果是
 
分析:(1)根據(jù)工業(yè)廢水直接排放;大量使用化肥、農(nóng)藥都會造成水污染;因此污水要處理達標后才能排放進行解答;
(2)根據(jù)電解水正極生成氧氣,負極生成氫氣,二者的體積比為1:2進行解答;
(3)根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答;
(4)根據(jù)工業(yè)鍋爐中如果使用硬水,容易形成水垢,水垢積多了,會造成鍋爐爆炸,比較危險進行解答.
解答:解:(1)工業(yè)廢水直接排放以及過量使用化肥、農(nóng)藥都會造成水污染,而含磷洗衣粉會造成水體的富營養(yǎng)化,污染水資源,所以要禁止使用;工業(yè)廢氣處理后排放不會污染水資源;
(2)電解水正極生成氧氣,負極生成氫氣,二者的體積比為1:2,所以圖1是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣,試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣,氧氣具有助燃性以及能供給呼吸,所以用途有供給呼吸(或幫助燃燒或煉鋼或煉鐵等);
(3)某同學取河水做水的凈化實驗,制作了如圖2所示的簡易凈水器,使用活性炭是利用了其吸附性質(zhì);
(4)工業(yè)鍋爐中如果使用硬水,容易形成水垢,水垢積多了,會造成鍋爐爆炸,比較危險.
故答案為:
(1)A、D;
(2)氫氣;供給呼吸(或幫助燃燒或煉鋼或煉鐵等);
(3)吸附;
(4)鍋爐爆炸.
點評:本題考查水的污染與凈化等有關知識,我們要采取多種措施,切實減少水污染,保護水源.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)化學符號“3H2O”的意義是
表示3個水分子
表示3個水分子

(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
,寫出該反應的化學符號表達式,并注明反應類型:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,
分解
分解
反應.
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過濾
過濾
.其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
.為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的
;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指
元素
元素
;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責,請你結合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:
淘米水可澆花
淘米水可澆花

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)化學符號“3H2O”的意義是________.
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________,寫出該反應的化學符號表達式,并注明反應類型:________,________反應.
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________.其中用到的玻璃儀器有________.為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的________ 性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________.
(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是________;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指________;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責,請你結合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:________.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省鹽城市阜寧縣實驗初中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)化學符號“3H2O”的意義是   
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是    ,寫出該反應的化學符號表達式,并注明反應類型:    ,    反應.
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是    .其中用到的玻璃儀器有    .為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的     性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是    .請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法   
(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是    ;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指    ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責,請你結合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:   

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