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下列關于分解反應的說法正確的是


  1. A.
    把食鹽水蒸發(fā)得到水和食鹽是分解反應
  2. B.
    過氧化氫在用二氧化錳作催化劑的條件下得到水和氧氣的反應不是分解反應，因為反應物有兩種
  3. C.
    一個反應如果是分解反應，一定不可能同時是化合反應
  4. D.
    分解反應的反應物一定只有一種，生成物一定只有兩種
C
分析：分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；據此結合題意進行分析判斷．
解答：A、把食鹽水蒸發(fā)得到水和食鹽的過程中沒有其它物質生成，屬于物理變化，故選項說法錯誤．
B、過氧化氫在用二氧化錳作催化劑的條件下得到水和氧氣的反應，二氧化錳作催化劑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項說法錯誤．
C、化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；一個反應如果是分解反應，一定不可能同時是化合反應，故選項說法正確．
D、分解反應的反應物一定只有一種，生成物不一定只有兩種，也可能是多種，故選項說法錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，掌握分解反應的特征（“一變多”）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

從微粒角度認識物質，是學好化學的基礎．

（1）構成物質的微粒有分子、原子和
離子
離子
．構成氯化鈉的微粒是
Na+和Cl-
Na+和Cl-
（用符號表示）．
（2）根據如圖1所示實驗，回答相關問題：
①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是
酚酞溶液變紅
酚酞溶液變紅
，不同點是
C試管先變紅B試管后變紅
C試管先變紅B試管后變紅
．
②B、C對比實驗說明了分子具有的性質是
分子不斷運動且溫度越高分子運動越劇烈
分子不斷運動且溫度越高分子運動越劇烈
．
（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．
下列關于該反應的說法中，不正確的是
B
B
（填字母序號）．
A．有氧化物生成                  B．反應前后分子數目、原子數目均沒有改變
C．原子是化學反應中的最小微粒    D．這是一個分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?威海）化學與健康：
科學研究表明，人體攝入酸性食物過多會造成酸性體質，酸性體質是百病之源．酸性食物和堿性食物是根據食物在人體內消化后終端產物的酸堿性來劃分的，而不是食物本身的酸堿性．通常，富含S、Cl、P、N等非金屬元素的食物進入體內，通過轉化后會產生酸性物質，而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金屬元素的食物進入體內，通過轉化后產生堿性物質．
在一次聚會上，大家針對葡萄酒是酸性食物還是堿性食物的問題，進行了熱烈的討論．李叔叔說：喝葡萄酒對身體有利，因為我聽說葡萄酒本身是堿性的，而且是強堿性的．宋叔叔認為：葡萄酒本身不可能呈堿性，而應該呈微弱的酸性，但葡萄酒屬于堿性食物．聚會結束后，小玲同學查閱文獻資料，獲得下列信息：
Ⅰ．制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素．
Ⅱ．葡萄酒的釀制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖，最終轉化為乙醇和二氧化碳．
針對上述討論和提供的信息，請你回答下列問題．
（1）在上述金屬元素中，屬于人體中常量元素的有
K、Ca、Na、Mg
K、Ca、Na、Mg
．
（2）從科學探究的角度，李叔叔關于葡萄酒究竟是呈酸性還是呈堿性的認識方法是否正確
不正確
不正確
；請說明理由
只是聽說，沒有經過實驗驗證
只是聽說，沒有經過實驗驗證
．
（3）如果讓你通過實驗給葡萄酒的酸堿性下一個結論，其實驗方法是
用pH試紙測定酸堿度或使用石蕊試液檢驗葡萄酒的酸堿性
用pH試紙測定酸堿度或使用石蕊試液檢驗葡萄酒的酸堿性
；
（4）Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為
C6H12O6
 酵母菌 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑
C6H12O6
 酵母菌 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑
；
（5）根據Ⅱ中葡萄酒的釀制原理，宋叔叔認定葡萄酒本身應該呈微弱的酸性，其原因是（用化學方程式表示）
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

科學研究表明，人體攝入酸性食物過多會造成酸性體質，酸性體質是百病之源．酸性食物和堿性食物是根據食物在人體內消化后終端產物的酸堿性來劃分的，而不是食物本身的酸堿性．通常，富含S、Cl、P、N等非金屬元素的食物進入體內，通過轉化后會產生酸性物質，而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金屬元素的食物進入體內，通過轉化后產生堿性物質．
在一次聚會上，大家針對葡萄酒是酸性食物還是堿性食物的問題，進行了熱烈的討論．李叔叔說：喝葡萄酒對身體有利，因為我聽說葡萄酒本身是堿性的，而且是強堿性的．宋叔叔認為：葡萄酒本身不可能呈堿性，而應該呈微弱的酸性，但葡萄酒屬于堿性食物．聚會結束后，小玲同學查閱文獻資料，獲得下列信息：
Ⅰ．制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素．
Ⅱ．葡萄酒的釀制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖，最終轉化為乙醇和二氧化碳．
針對上述討論和提供的信息，請你回答下列問題．
（1）在上述金屬元素中，屬于人體中常量元素的有
 
．
（2）從科學探究的角度，李叔叔關于葡萄酒究竟是呈酸性還是呈堿性的認識方法是否正確
 
；請說明理由
 
．
（3）如果讓你通過實驗給葡萄酒的酸堿性下一個結論，其實驗方法是
 
；
（4）Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（5）根據Ⅱ中葡萄酒的釀制原理，宋叔叔認定葡萄酒本身應該呈微弱的酸性，其原因是（用化學方程式表示）
 
．
（6）湖南衛(wèi)視節(jié)目，提出如何鑒別真假葡萄酒，原理是：真葡萄酒制作過程中，用的葡萄含有花青素，這是一種與酸堿指示劑紫色石蕊一樣的物質，所以鑒別真假葡萄酒可用家庭中的（　　）
A、白醋       B、食鹽     C、中性味精     D、面粉
（7）葡萄樹受到病菌的侵害時，常噴灑波爾多液，配置波爾多液時，不能用鐵制容器，請用化學方程式表示其原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

從微粒角度認識物質，是學好化學的基礎．

（1）構成物質的微粒有分子、原子和______．構成氯化鈉的微粒是______（用符號表示）．
（2）根據如圖1所示實驗，回答相關問題：
①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是______，不同點是______．
②B、C對比實驗說明了分子具有的性質是______．
（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．
下列關于該反應的說法中，不正確的是______（填字母序號）．
A．有氧化物生成　　　　　　　　　B．反應前后分子數目、原子數目均沒有改變
C．原子是化學反應中的最小微粒　　D．這是一個分解反應．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年北京市豐臺區(qū)盧溝橋中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

從微粒角度認識物質，是學好化學的基礎．

（1）構成物質的微粒有分子、原子和    ．構成氯化鈉的微粒是    （用符號表示）．
（2）根據如圖1所示實驗，回答相關問題：
①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是    ，不同點是    ．
②B、C對比實驗說明了分子具有的性質是    ．
（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．
下列關于該反應的說法中，不正確的是    （填字母序號）．
A．有氧化物生成                  B．反應前后分子數目、原子數目均沒有改變
C．原子是化學反應中的最小微粒    D．這是一個分解反應．

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