某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。
(實驗探究)(1)方案一:某同學按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)? 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應。
①請指出上圖操作中的錯誤 。
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式 。
(2)方案二:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mL NaOH溶液于試管中,滴入 一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條 | 若 | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應 |
(實驗反思)(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可)。
(4)有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應,其原因是 。為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進行實驗即可。
(拓展應用)(5)請舉一例說明中和反應在生產(chǎn)生活中應用 。
(1)無色 ①膠頭滴管伸入試管中 ②NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)產(chǎn)生氣泡 (3)氫氧化鈉變質(zhì)
(4)氫氧化鈉可能過量 石蕊試液 (5)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
【解析】
試題分析:(1)無色酚酞遇堿(堿性)溶液變紅,遇酸(酸性)或中性溶液不變色,故溶液恰好變?yōu)闊o色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應,
①如圖操作中的錯誤:膠頭滴管伸入試管中
②NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式:NaOH+HCl=NaCl +H2O
(2)結(jié)論是稀鹽酸過量,故當加入鎂條,發(fā)生反應:Mg+ 2HCl = MgCl2 + H2↑,故實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡 (3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),可能原因是:氫氧化鈉吸收了空氣 中的二氧化碳變質(zhì)生成了碳酸鈉:2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O,碳酸鈉與鹽酸反應生成了氣體: Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
(4)方案二加入鎂條,觀察到?jīng)]有明顯現(xiàn)象,只能說明沒有稀鹽酸,但不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應,其原因是:氫氧化鈉可能過量;故為了探究是否含有氫氧化鈉,可以加入指示劑:石蕊試液或無色酚酞溶液
(5)中和反應在生產(chǎn)生活中應用:用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多,用熟石灰來改良酸性土壤等
考點:酸堿中和反應,酸、堿的化學性質(zhì)
科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省招第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是X原子的結(jié)構(gòu)示意圖和X元素在元素周期表中的信息。下列關(guān)于X的說法正確的是
A.y =3
B.相對原子質(zhì)量是26.98 g
C.原子核內(nèi)中子數(shù)為13
D.X原子失電子后形成的離子是X3-
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省資陽市永清責任區(qū)九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)用化學符號填空。
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 ;
(2)5個鈣離子 ;
(3)空氣中含量最多的氣體是 ;
(4)電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)一電極極產(chǎn)生了10mL氣體,則另一電極產(chǎn)生5ml體積的氣體是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省資陽市永清責任區(qū)九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于鐵的做法或說法錯誤的是
A.用鐵桶盛放硫酸銅溶液
B.鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣
C.鐵釘在潮濕的空氣中易生銹
D.煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列除雜質(zhì)的方法不正確的是
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 加入足量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | KCl(MnO2) | 溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | CO2(CO) | 在空氣中點燃 |
D | Cu (Fe) | 加入足量的稀鹽酸,過濾 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省武夷山市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水的說法正確的是
A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B.用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水
C.海水、湖水是混合物,自來水是純凈物
D.氫氣燃燒生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省資陽市安岳縣永清責任區(qū)初三下學期月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)某化學興趣小組的學生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學到的金屬活動性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進行如下探究活動:
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二: ,猜想三:R> Al>Cu,
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,在R的鹽溶液中只有+2價R的鹽溶液呈藍色,常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。
【實驗探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗方案并展開實驗探究。
猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中. | R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì). | 猜想一 (填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀硫酸中. | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍色. ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快. ③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生. | 猜想二成立. |
猜想三 | 將打磨過的鋁絲插入到 溶液中. | 無明顯現(xiàn)象. | 猜想三成立 |
【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學在實驗前沒有打磨鋁絲,這可能會導致實驗結(jié)論錯誤。于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學做實驗用過的溶液中,一段時間后,溶液的顏色 ;進而確認猜想三不成立,猜想二成立。
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過金屬與 反應或金屬與鹽溶液反應可以比較金屬活動性強弱。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com