【題目】(3分)下圖是銀白色的液態(tài)物質變成紅色粉末的微觀模擬過程。請回答下列問題:
(1)在圖A中將相關粒子的圖形補充完整;
(2)此化學變化的微觀實質是 ;
(3)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應用十分廣泛。請回答以下問題:
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,不屬于金屬材料的是________(填字母序號)。
(2)人類有多種從自然界中提取金屬的方法。其中我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家,請寫出鐵與硫酸銅溶液反應制取銅的化學方程式_______ _。并求算用這種方法制取銅,11.67t含雜質4%的生鐵完全反應,在理論上可以換取 t銅。
(3)金屬鈉性質很活潑,只能以化合物的形式存在于自然界,其中氯化鈉就是一種常見且很重要的含鈉化合物。氯化鈉的用途十分廣泛,化工生產(chǎn)中經(jīng)常采用電解熔融氯化鈉的方法制取金屬鈉(也就是在通電條件下使融化的氯化鈉分解),試寫出該反應的化學方程式 (注:該反應的另一種產(chǎn)物是由雙原子分子構成的氣態(tài)物質)。工業(yè)生產(chǎn)還可以通過電解食鹽水的方法制取燒堿,與此同時產(chǎn)生的氫氣和氯氣可以合成其它重要的化工產(chǎn)品。請運用“化學語言”描述工業(yè)上用氯化鈉制取燒堿的過程。 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聚氯乙烯(縮寫代號PVC)是氯乙烯在一定條件下聚合而成的。具有阻燃、耐化學藥品性高、電絕緣性良好等優(yōu)點。下列相關說法正確的是
A.一個氯乙烯分子由碳、氫、氯三種原子組成
B.氯乙烯分子中質子數(shù)與中子數(shù)相等,所以不顯電性
C.聚氯乙烯是有機高分子化合物
D.聚氯乙烯中碳、氫原子的個數(shù)比為3:2
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【題目】(4分)哈市有處集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、示范、體驗、休閑于一體的都市“桃花源”。
(1)在園區(qū)垂釣獲得的淡水魚富含的營養(yǎng)素是構成細胞的基本物質,是①的主要原料。從魚中獲得的該營養(yǎng)素,在胃腸中與水反應生成氨基酸,有一部分氨基酸可被氧化,生成② (填化學式)、二氧化碳、水等排出體外,同時③ 供人體活動的需要。漁業(yè)養(yǎng)殖對水質有較高的要求,為防治水體污染,我們采取了各種措施,如工業(yè)上,通過④ ,體現(xiàn)了“綠色化學”從源頭上消除污染的核心思想。節(jié)約用水是愛護水資源的另一表現(xiàn),也是每個公民應盡的義務,寫出生活中你節(jié)約用水的一種具體做法⑤ 。
(2)園區(qū)設置的“鄉(xiāng)下小菜園”可以體驗農(nóng)耕、采摘自種的蔬菜。在甘藍的生長過程中出現(xiàn)如圖所示癥狀,可適度施用的一種化肥是① (填化學式),此類化肥還可促進植物生長、增強抗病蟲害和② 能力。
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【題目】(14分)多角度認識物質的變化,有助于我們更好地理解化學知識。
(1)從微觀角度
(圖5為某化學反應的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題。)
①微觀上看,該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數(shù)____________(填“有”或“沒有”)增減。
②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為 。
(2)從反應類型角度
(一種物質可通過不同的反應類型生成,以二氧化碳為例。)
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是____________(填一種物質化學式)。
②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是________________________。
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應,生成二氧化碳和________(填化學式)。
(3)從能量變化角度
(借用圖6裝置分別進行下列實驗,認識物質變化中的能量變化)
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是_____________。寫出生石灰與水反應的化學方程式____________________。
②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是________(填標號)。
A.氣化納 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關水分子的敘述正確的是
A.水在固態(tài)時分子是靜止不動的
B.水結冰后體積變大是水分子的體積增大造成的
C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質量變小
D.保持水的化學性質的微粒是水分子
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