16．下列描述中，均屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．導(dǎo)電性可燃性B．吸附性揮發(fā)性C．穩(wěn)定性延展性D．溶解性毒性

分析 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

解答 解：A、可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．故不符合題意；
B、吸附性、揮發(fā)性都不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)．故符合題意；
C、穩(wěn)定性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．故不符合題意；
D、毒性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．故不符合題意；
故選B．

點(diǎn)評 物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，主要指顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．要學(xué)好化學(xué)，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要，現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：
（1）氧化銅CuO；
（2）氧化鎂MgO；
（3）碳酸氫銨NH4HCO3； 
（4）堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．水、過氧化氫、氧氣三種物質(zhì)中都含有（　�。�
A．氧分子B．氧原子C．氧元素D．氧離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②③序號的儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；③鐵架臺．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是C或E（寫出裝的代號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳．
（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．最近，“鎘大米”成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一．據(jù)了解，含鎘的大米對人的肝腎損害比較大．鎘（Cd）原子核外電子數(shù)為48，中子數(shù)為64，下列說法錯誤的是（　�。�
A．鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48B．鎘原子的核電荷數(shù)為64
C．鎘原子的核電荷數(shù)為48D．鎘原子的相對原子質(zhì)量為112

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．用石磨磨芝麻油B．用大麥釀酒C．用楠木雕佛像D．用黃金拉金絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是（　�。�
A．用排水法收集氧氣結(jié)束時先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管
B．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳在錐形瓶中先加入稀鹽酸，后加入適量的石灰石
C．檢查裝置的氣密性，先用手捂住試管外壁，后把導(dǎo)管放入水中
D．使用膠頭滴管時吸液時，先在試劑瓶外擠去空氣，后伸入試劑瓶吸液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯誤的是（　　）
A．氧氣與氮?dú)?--聞氣味B．水銀與石蠟---比較狀態(tài)
C．水與過氧化氫---二氧化錳D．氯酸鉀與二氧化錳---觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用分子的觀點(diǎn)來解釋
（1）墻內(nèi)開花墻外香分子是不斷運(yùn)動的
（2）50毫升水和50毫升酒精混合體積小于100毫升分子間有間隔
（3）氧氣可以支持燃燒，而氫氣卻可以燃燒不同種分子的性質(zhì)不同．

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同步練習(xí)冊答案