下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．圖甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

B．圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產(chǎn)生的O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間t的關(guān)系

C．圖丙表示往鋅中加入足量的稀H2SO4，產(chǎn)生的H2的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

D．用水稀釋pH=10的溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市高郵初三一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象與所對應(yīng)操作相符的是

A．20℃時，把少量氧化鈣固體放入飽和氫氧化鈣溶液中

B．向兩份相等質(zhì)量、相等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入過量的金屬Mg和Al

C．用相等質(zhì)量、相等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分別制取O2

D．向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試（解析版） 題型：填空題

“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”。請你和小紅一起回答下列問題。

（1）孝敬老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我縣九鑲綴拳劃、紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花�；ㄏ銤M院，請用分子的性質(zhì)解釋聞封花香的原因___________________________

（2）小紅在冰箱里放置竹炭，有效地除去異味，這是利用了竹炭的_________性。

（3）小紅家的下列廚房用品中，屬于金屬材料的有_________（填標(biāo)號）。

（4）小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑，而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初。請解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因________________________。

（5）廚房調(diào)味品架上有一袋失去標(biāo)簽的白色固體，可能是食鹽，也可能是純堿。為了判斷其成分，小紅把它帶到實驗室做了以下實驗：

請判斷此白色固體是__________（寫化學(xué)式）。

（6）小紅家常用硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）作萬年青的肥料。硝酸銨屬于______（填標(biāo)號）。

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于相應(yīng)微粒的描述中，不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級下學(xué)期第一次練兵考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：d______________。

（2）上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱有______________（填序號）。

（3）選擇上圖中的 ______________（填序號）可組合成實驗室制取較多量二氧化碳的發(fā)生裝置；收集二氧化碳氣體，可選擇上圖中的__________（填序號）裝置；若要檢驗二氧化碳氣體，則需將氣體通過盛有__________的i裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級下學(xué)期第一次練兵考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

醬油主要分為釀造醬油、配制醬油兩大類。釀造醬油是經(jīng)微生物發(fā)酵而成的，沒有毒副作用，而配制醬油則以釀造醬油為主體與調(diào)味液、食品添加劑等配制而成，雖然符合國家產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，可以安全使用，但因可能含有三氯丙醇（有毒副作用，化學(xué)式C3H7ClO）還是建議購買釀造醬油。下列有關(guān)三氯丙醇的說法正確的是

A．碳元素的質(zhì)量分數(shù)小于氧元素的質(zhì)量分數(shù)

B．碳、氫、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為3:7:1:1

C．從類別上看三氯丙醇屬于有機化合物

D．從微觀上看三氯丙醇由3個碳原子、7個氫原子、1個氯原子、一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德城區(qū)九年級第一次練兵考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）如圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“—”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。

請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：

（1）若A處貼上的卡片是H2SO4，則C處貼上的卡片是 （寫卡片中的化學(xué)式）。Fe與該物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。

（2）B處卡片中的物質(zhì)屬于 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）你認為下列物質(zhì)中可用來替換“Fe”位置的是 （填序號）。

①NaOH ②NaCl ③Ag ④Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東濟南市平陰縣初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）2015年4月6日，福建漳州古雷騰龍芳烴PX項目聯(lián)合裝置區(qū)發(fā)生爆炸，造成嚴重污染，PX是對二甲苯（p-xylene）的簡寫，其結(jié)構(gòu)式如圖

分子式為C6H4(CH3)2，它是一種透明液體，不溶于水，具有芳香氣味，有毒，蒸汽可以和水蒸氣混合形成爆炸性混合物，請根據(jù)所學(xué)回答如下問題：

（1）對二甲苯屬于 （填“純凈物”“混合物”“無機物”“有機物”中的兩項）。

（2）對二甲苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是 （準(zhǔn)確至0.1%），

（3）碳、氫原子個數(shù)之比是 （最簡比）

（4）對于該事件，下列說法中，你認為合理的是 （填序號）。

①附近的居民一定要盡快向下風(fēng)口轉(zhuǎn)移

②消防官兵一定要穿戴好防護衣服

③盡快切斷火源和泄漏源

④嚴防泄漏物進入水道等，防止污染水源

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽市于洪區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分)2014中考化學(xué)實驗操作考試其有的四個考題是：

①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液

②葡萄糖的檢驗

③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿。

考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：

（1）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是第 個考題；

（2）若增加 （填一種玻璃儀器名稱)，還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，氧氣的驗滿方法是 。

（3）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備干燥的氧氣。并用來測定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，如圖所示，儀器的連接順序為：A→B→C。

①儀器B的作用是 。

②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是 。

③欲通過測量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來計算樣品中CuO的含量。若反應(yīng)欲通過測量反應(yīng)前、后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失，則樣品中CuO含量的測算結(jié)果將 （填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）。

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