(2012?樂山)化學(xué)是人類社會進(jìn)步的關(guān)鍵.下列對化學(xué)的認(rèn)識中不正確的是(  )
分析:A、根據(jù)化石燃料燃燒后的產(chǎn)生的污染和二氧化碳進(jìn)行分析;
B、根據(jù)塑料在生活中的應(yīng)用分析判斷;
C、依據(jù)食品添加劑的作用分析判斷;
D、根據(jù)藥物合成的意義分析判斷;
解答:解:A、化石燃料燃燒后會生成氮與硫的氧化物,能污染空氣,且產(chǎn)生大量的溫室氣體二氧化碳,因此減少減少化石燃料的直接利用,有助于節(jié)能減排、增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性;
B、塑料及其它合成材料應(yīng)用于生活的方方面面,在給人們提供方便的同時(shí),也會導(dǎo)致白色污染,但只要對白色垃圾進(jìn)行合理處理就可減少白色污染,因此停止使用塑料、化纖等合成材料不合理;
C、食品添加劑具有以下三個(gè)特征:一是為加入到食品中的物質(zhì),因此,它一般不單獨(dú)作為食品來食用;二是既包括人工合成的物質(zhì),也包括天然物質(zhì);三是加入到食品中的目的是為改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要,所以合理使用有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營養(yǎng)成分;
D、合成藥物是用化學(xué)合成或生物合成等方法制成的藥物,藥物合成在醫(yī)藥工業(yè)中占極重要的地位,且在醫(yī)療實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用,它的研發(fā)和使用有助于人類防病治。
故選B.
點(diǎn)評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,不但可以指導(dǎo)人的生產(chǎn)、生活,而且還是中考的熱點(diǎn)之一,特別是營養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康的相關(guān)知識,食品安全知識,能源、環(huán)保知識,燃燒、滅火及生產(chǎn)安全知識,材料分類及對人和環(huán)境的影響等知識更是重中之重.
練習(xí)冊系列答案
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(2012?常德)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的,正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.請回答下列操作的理由.
(1)傾倒液體時(shí),試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處:
防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽
防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽

(2)給試管中的液體加熱時(shí),不要將試管口對著人:
防止液體噴出傷人
防止液體噴出傷人
;
(3)探究鐵在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部先放一些水:
防止灼熱的生成物濺落炸裂瓶底
防止灼熱的生成物濺落炸裂瓶底

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(2012?貴港)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請結(jié)合下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題.

(1)圖中①、②儀器的名稱是:①
鐵架臺
鐵架臺
量筒
量筒

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純的氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
AF
AF
(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)小陽欲制取并測定生成氫氣的體積,請從上圖A~G中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b→
e→d→h
e→d→h
(填接口序號).
(4)小李用錐形瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,并利用右圖所示的裝置做趣味實(shí)驗(yàn),他將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后,可以觀察到的現(xiàn)象為
氣球脹大
氣球脹大
,其原因是
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),錐形瓶內(nèi)的氣壓減小,外界氣壓大于錐形瓶內(nèi)的氣壓,使氣球脹大
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),錐形瓶內(nèi)的氣壓減小,外界氣壓大于錐形瓶內(nèi)的氣壓,使氣球脹大

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