下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）

A. 分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學變化

B. 植物的光合作用會消耗氧氣

C. 氧氣的化學性質(zhì)不活潑

D. 液態(tài)氧可用作火箭助燃劑

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解），實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示：求：

（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。

（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。

（3）請在如圖坐標中畫出鹽酸的質(zhì)量和CO2質(zhì)量之間的相應(yīng)的曲線圖____________（要求標出曲線中必要的數(shù)據(jù)）。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省七臺河市勃利縣2017-2018學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣—電”轉(zhuǎn)換器，可用于對有害氣體的監(jiān)測。SnO2中的Sn的化合價為（　�。�

A.-4 B.+4 C.4 D.+2

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市高郵市、寶應(yīng)縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：多選題

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.H2密度小于空氣，可作燃料

B.N2很難與其他物質(zhì)反應(yīng)，可用作保護氣

C.鎂燃燒產(chǎn)生耀眼白光，可用于煙花制作

D.酒精具有可燃性，可用作溶劑

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市高郵市、寶應(yīng)縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列做法符合安全要求的是（　　）

A. 油鍋著火，用菜撲滅 B. 燃氣泄漏，點火檢查

C. 室內(nèi)起火，開窗通風 D. 電器著火，用水澆滅

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科目：初中化學 來源：新疆烏魯木齊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

實驗室用加熱34g過氧化氫制取氧氣，能得到多少g氧氣?

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科目：初中化學 來源：新疆烏魯木齊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）煤、_____和_____常稱為化石燃料。它們都含有碳元素，含碳物質(zhì)的燃燒會導致過多的_____排放，加劇了“溫室效應(yīng)”。

（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，寫出天然氣燃燒的化學方程式為:_____；

（3）現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭，化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視。所以，開發(fā)和利用風能、_____；等新能源成為越來越迫切的要求。

（4）下列措施中，有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是_____；

A 大量使用化石燃料

B 植樹造林，增大植被面積

C 將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用

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科目：初中化學 來源：新疆烏魯木齊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

我們在商場里常會看到標有“補鈣”、“補鐵”、“補鋅”等字樣的食品或保健品，這里所寫的“鈣”、“鐵”、“鋅”指的是

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：湖南省永州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：流程題

空氣無處不在，我們離不開空氣。

（1）空氣成分知多少?

下圖為空氣成分示意圖（按體積分數(shù)計算），其中表示氧氣的是_____ （ 填所代表的字母）。

（2）空氣是寶貴的自然資源。

下圖是以空氣為原料制取氮肥的流程。

請按要求回答相關(guān)問題:

①氨分子（NH3）中氮原子與氫原子的個數(shù)之比為_____；

②N2與單質(zhì)甲的反應(yīng)為化合反應(yīng)，則物質(zhì)甲的化學式為_____；

③已知:化學反應(yīng)前后物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，則N2與單質(zhì)甲的反應(yīng)_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。

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