下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是（　�。�
A、試管B、燒杯C、燃燒匙D、量筒
考點(diǎn)：用于加熱的儀器
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：實(shí)驗(yàn)室中加熱的儀器分為兩種，一是直接加熱的儀器；二是間接加熱需墊石棉網(wǎng)的儀器．
解答：解：A、試管可以用來(lái)直接加熱，故A錯(cuò)誤；
B、燒杯加熱時(shí)，需要墊上石棉網(wǎng)，故B正確；
C、燃燒匙可以用來(lái)直接加熱，故C錯(cuò)誤；
D、量筒不能用來(lái)直接加熱，故D錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)驗(yàn)室加熱儀器的操作，有直接加熱的儀器；也有間接加熱的儀器．應(yīng)熟記常用儀器的使用方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通常狀況下氧氣是一種
 
的氣體，密度比空氣
 
，
 
溶于水．因此氧氣可以用
 
法或
 
法收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用含有少量雜質(zhì)鐵和足量的酸反應(yīng)制取氫氣，在酸中加入5.6克該樣品充分反應(yīng)后測(cè)得得到氫氣0.21克則在鐵中含有的雜質(zhì)可能是（　　）
A、CuB、ZnC、MgD、Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用量筒量取一定體積的液體，若俯視時(shí)讀數(shù)為20mL，則實(shí)際量取的液體的體積為（　�。�
A、大于30mL
B、小于20mL
C、等于20mL
D、三種情況都有

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），回答計(jì)算：
（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是
 
（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）
（2）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量．
（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
（4）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是mg（計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于原子構(gòu)成的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、原子中核外電子的質(zhì)量很小
B、原子不顯電性，因?yàn)闃?gòu)成原子的粒子都不顯電性
C、原子核的體積僅為原子體積的幾千億分之一
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：A．乙醇 B．明礬C．鈦合金D．氮?dú)猓ㄓ眯蛱?hào)填寫）
①可用作凈水劑的是
 
；     ②可用來(lái)制造人造骨骼的是
 
．
（2）許多因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率．請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)，分別說(shuō)明在其他條件不變時(shí)，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是（用序號(hào)填寫）：
 
．
①增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率      ②升高溫度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率
③使用催化劑，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率          ④增大反應(yīng)物接觸面積，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中并不存在氧分子的是（　�。�
A、氯酸鉀B、液態(tài)氧
C、空氣D、水中溶解的微量氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、Q四種元素的核電荷數(shù)分別為a、b、c、d，若它們的離子X(jué)M+、YN+ ZM-、QN-具有相同的電子層排布，則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A、a-b=N-M
B、b-d=2N
C、c-d=M+N
D、a-c=0

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