(9分)(1)小明在學(xué)習(xí)中體會(huì)到:檢驗(yàn)CO2時(shí)總是用澄清石灰水,吸收CO2時(shí)總是用NaOH溶液。
實(shí)驗(yàn)探究:在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中,分別用注射器注入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液。實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示。
 
現(xiàn)象結(jié)論:根據(jù)甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出其中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式      ,解釋通常用澄清石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn)CO2的原因               ;吸收CO2較多的裝置是        
(2)計(jì)算驗(yàn)證:另一位同學(xué)小白進(jìn)行了下列計(jì)算:
問題假設(shè):有含a克Ca(OH)2的Ca(OH)2溶液和含a克NaOH的NaOH溶液各100g,分別通入CO2氣體,生成CaCO3和Na2CO3時(shí),兩種溶液吸收CO2氣體各多少克?
計(jì)算結(jié)果:Ca(OH)2溶液吸收了44a/74克CO2氣體;NaOH溶液吸收了44a/80克CO2氣體(小白想:我只是比較兩個(gè)結(jié)果,可以不約分)
計(jì)算結(jié)果分析:含等質(zhì)量溶質(zhì)的Ca(OH)2溶液和NaOH溶液吸收CO2,Ca(OH)2溶液吸收的CO2的質(zhì)量多。
結(jié)論:吸收CO2應(yīng)該用飽和澄清石灰水。
思考評(píng)價(jià):
小白的計(jì)算是否正確          ;
小白的計(jì)算結(jié)果分析是否正確:            ;
小白的結(jié)論是否正確:         ;理由:                      。
(3)現(xiàn)在由你來進(jìn)行合理的計(jì)算驗(yàn)證,你的問題假設(shè)是:“       相等的Ca(OH)2溶液和NaOH溶液,分別通入CO2氣體,生成CaCO3和Na2CO3時(shí),兩種溶液吸收CO2氣體各多少克?”
具體計(jì)算時(shí),你還需要的數(shù)據(jù)是                           
(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O  CO2與石灰水作用有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,與NaOH無明顯現(xiàn)象;乙。
(2)正確;正確;不正確;  因?yàn)镃a(OH)2的溶解度很小,所形成的飽和石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)很小。
(3)體積。兩種飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(或溶解度)、密度。

試題分析:(1)二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)時(shí)能生成不溶于水的白色沉淀,二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)無明顯現(xiàn)象,根據(jù)甲裝置中產(chǎn)生沉淀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,甲裝置中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;通常用澄清石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn)CO2的原因是CO2與石灰水作用有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,與NaOH作用無明顯現(xiàn)象;由氣球膨脹的程度可知,吸收CO2較多的是氫氧化鈉溶液(乙)。
(2)解:設(shè)NaOH溶液吸收CO2氣體為x克,Ca(OH)2溶液吸收CO2氣體為y克
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
44   80
x    a
44:80=x:a
解得,x=44a/80
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
44   74
y    a
44:74=y:a
解得,y=44a/74
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算可知,計(jì)算結(jié)果正確;當(dāng)含有相等質(zhì)量溶質(zhì)的氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳時(shí),吸收二氧化碳質(zhì)量較大的是氫氧化鈣溶液,分析正確;但結(jié)論不正確,因?yàn)镃a(OH)2的溶解度很小,所形成的飽和石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)很小,并不能吸收大量的二氧化碳,故在實(shí)際操作過程中還是利用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳。
(3)由于結(jié)論中忽視了考慮體積方面的影響,所以可再假設(shè)體積相等的Ca(OH)2溶液和NaOH溶液,分別通入CO2氣體,生成CaCO3和Na2CO3時(shí),兩種溶液吸收CO2氣體各多少克?具體計(jì)算時(shí),還需要的數(shù)據(jù)是兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和密度。
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是,要掌握根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的方法及其物質(zhì)的溶解度方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)校的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小軍對(duì)此很感興趣,于是,進(jìn)行探究。
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
[猜想] ① 可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 
② 反應(yīng)過程中可能有能量變化
[設(shè)計(jì)裝置]如圖所示

[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
⑴ 打開右圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是        。
⑵ 實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,
請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:                                                
實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
⑴ 小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能。
小軍的依據(jù)是:                                                            ;
為了證實(shí)小軍的看法,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)證明Na2CO3不存在的實(shí)驗(yàn)。從資料中查閱知道:Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向反應(yīng)后試管中的剩余物加適量的稀鹽酸,并將可能產(chǎn)生的
氣體通入澄清石灰水中
 
若__________________
實(shí)驗(yàn)中無此現(xiàn)象
 
說明__________________
說明__________________
⑵ 小軍從資料中查閱知道:若向含有OH的溶液中滴入無色酚酞試液,就會(huì)出現(xiàn)紅色。于是他取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的剩余物中含有           (寫物質(zhì)名稱或化學(xué)式)。
[表達(dá)]由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸(C2H204)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,草酸受熱會(huì)分解得到三種氧化物,某興趣小組對(duì)草酸的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了探究,按要求回答相關(guān)的問題:
[提出猜想](1)草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)?u>   色。
(2)三種氧化物可能是    ,該猜想的依據(jù)是     
[查閱資料]
1.無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。
2.向氯化鈀溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀。
[實(shí)驗(yàn)探究]興趣小組為驗(yàn)證猜想,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過了裝置A、B、C:

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](3)當(dāng)裝置A、B、C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是     ,證明猜想是正確的。
[實(shí)驗(yàn)反思](4)①實(shí)驗(yàn)裝置中氣球所起的作用是     
②是否可以將裝置A和B對(duì)調(diào),其理由是       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

通過下圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是
A.甲實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又可以說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
B.乙實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著,又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性
C.丙實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D.丁實(shí)驗(yàn)可以說明氧氣能助燃

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究實(shí)驗(yàn)(共8分)
      
二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)        氫氧化鈉溶解于水
A                            B
(1)探究物質(zhì)性質(zhì)
上述A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是通過___ ____的變化來間接感知。B實(shí)驗(yàn)中___ ____(填a或b)處的水位升高的。
(2)探究可燃物燃燒條件

探究燃燒的條件                                 
實(shí)驗(yàn)中探究可燃物的燃燒條件,它是通過控制可燃物是否與氧氣接觸和控制___ ____   來探究可燃物燃燒的條件。能證明燃燒必須與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____ _____;采用了___ ____的實(shí)驗(yàn)手段
(3)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
實(shí)驗(yàn)1
 
___ ____

 
___ ____
 
草木灰的主要成分是碳酸鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)為了檢驗(yàn)含二氧化碳的廢氣中混有一氧化碳,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中,A和E中的液體是氫氧化鈉溶液;B和D中的液體是澄清的石灰水,試回答:

(1)當(dāng)觀察到               時(shí),說明混合氣體中一定混有一氧化碳。
(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。                
(3)裝置B的作用是           ;裝置E的作用是            ,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題。

A                           B                         C
(1)圖A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,           ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
(2)圖B裝置用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ,除圖中所示的方法外,在實(shí)驗(yàn)室中氧氣還可用    (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)方法制取。
(3)用稀鹽酸和大理石在C裝置中反應(yīng)制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ;并驗(yàn)證CO2有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,但無其他明顯現(xiàn)象。若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),以下方案合理的是______(填序號(hào))。
① 取少量燒杯中液體滴加無色酚酞
② 取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
③ 取少量燒杯中液體滴加足量石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)小明參觀某鹽場(chǎng),帶回來一些鹽田中鹽堆旁的水樣進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問題:

鹽田                           鹽堆旁的水樣
(1)小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁,要除去水樣中的不溶物,應(yīng)采用的方法是          。操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是玻璃棒、(填下圖序號(hào))            ,此操作中玻璃棒的作用是             。

a.      b.    c.    d.  e.    f.   g.    h.     i.
(2)小明想從操作(1)后的澄清溶液中得到食鹽晶體,操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是(填上圖序號(hào))            。
(3)小明未作實(shí)驗(yàn)就判斷自己帶回來的水樣是氯化鈉的飽和溶液。他的判斷依據(jù)是    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)敞口放置的固體燒堿的變質(zhì)程度開展了探究。
寫出燒堿發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。
為確定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
[方案一] 氣體分析法。

(1)若用圖甲中的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積________(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是                   ,你的改進(jìn)措施是                                
(2)若用乙裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量(堿石灰是CaO和NaOH的混合物)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的缺陷是                                               (答一點(diǎn)即可)。
[方案二]沉淀分析法。
資料:部分堿和鹽的溶解性表(20℃)
 
OH
Cl-
CO32-
SO42-
Ca2+




Mg2+




Fe3+




Cu2+




 

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         ,溶液M中的溶質(zhì)是           

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