7、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖.則下列說(shuō)法正確的是( 。
分析:模型能直觀地表示了物質(zhì)分子的微觀結(jié)構(gòu),使抽象內(nèi)容直觀化:由圖可知,此物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)構(gòu)成.
解答:解:A、該物質(zhì)含有碳元素,符合有機(jī)物的特征為有機(jī)物,故A錯(cuò)誤;
B、由圖可知,該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H6O,說(shuō)法正確,故B正確;
C、由圖可知,該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H6O,該物質(zhì)為乙醇,為可燃物,故C錯(cuò)誤;
D、可推測(cè)該物質(zhì)為酒精,過(guò)多飲用損害健康,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題中的信息既抽象,又直觀;本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫;了解有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?無(wú)錫一模)化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).下面是某校初三同學(xué)收集的一些標(biāo)志、標(biāo)簽及包裝袋實(shí)物示意圖(如圖所示):
(1)圖A是某市食鹽的包裝袋,加碘海鹽中的“碘”是指碘
元素
元素
(填“原子”、“分子”、“離子”或“元素”),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)正確表示碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)
K
+5
I
O3
K
+5
I
O3
;圖B是某品牌礦泉水的標(biāo)簽,其中只有硫酸根離子符號(hào)被損毀,硫酸根離子的符號(hào)應(yīng)該是
SO42-
SO42-
,該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì),其中有一種溶質(zhì)可用于治療胃酸過(guò)多癥,用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

(2)現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見(jiàn)的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學(xué)式表示):
①可作復(fù)合肥料的鹽
KNO3
KNO3
;②汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)
C2H5OH
C2H5OH
;
③可作建筑材料的堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;④廚房中可作調(diào)味品的酸
CH3COOH
CH3COOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?盧灣區(qū)二模)2003年5月13日,安徽蘆陵煤礦發(fā)生瓦斯爆炸.為煤礦業(yè)敲響了警鐘.然而,在接下來(lái)的8天內(nèi),遼陽(yáng)、山西、云南又相繼發(fā)生礦難,130多鮮活的生命隨之灰飛煙滅.
2005年2月14日,遼寧阜新孫家灣煤礦特大瓦斯事故,214個(gè)生命的軌跡戛然而止.
瓦斯的主要成分是甲烷.瓦斯爆炸是礦難中最主要的一種.解決瓦斯爆炸,亟待煤礦安全科技的投入.據(jù)有關(guān)科技人員稱,現(xiàn)有科技完全可以作以下的應(yīng)對(duì)措施:如對(duì)井下進(jìn)行24小時(shí)測(cè)量,除常規(guī)通風(fēng)外,還必須進(jìn)行瓦斯的抽放等,使瓦斯低于爆炸所需濃度范圍(5%--15%)(體積百分?jǐn)?shù)).
(1)“5%--15%”:這個(gè)濃度范圍是指瓦斯的
爆炸極限
爆炸極限

(2)請(qǐng)寫出瓦斯的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式:
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(3)甲烷屬于:
有機(jī)物
有機(jī)物
(酸、堿、鹽、氧化物、有機(jī)物).其摩爾質(zhì)量為
16克/摩爾
16克/摩爾
.X摩爾的甲烷完全燃燒,所需求氧氣的物質(zhì)的量為:
2X
2X
摩爾,同時(shí)生成水的分子數(shù)為
1.204X×1024
1.204X×1024

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?大興區(qū)一模)空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)澄清石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中會(huì)逐漸變混濁,可證明空氣中含有少量的(寫化學(xué)式).(2)下列有利于保護(hù)空氣和水的措施是.
A.生活污水任意排放     B. 農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌
C. 公共汽車改用清潔燃料 D. 禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤
(3)可用如下裝置探究水的組成.試管2中所收集的氣體為,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的.

(4)水是一種很好的溶劑,在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中均有很重要的用途.
①實(shí)驗(yàn)室中的下列各組物質(zhì),通過(guò)加水不能鑒別的是
A.碳酸鈉和碳酸鈣    B.氫氧化鈉和氯化鈉
C.氯化鈉和硝酸鉀     D.硝酸鉀和硝酸銨
②現(xiàn)有一瓶濃硫酸,標(biāo)簽如圖所示.欲將該瓶濃硫酸完全稀釋成20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量 是g.
硫酸(500mL)
品名:硫酸           化學(xué)式:H2SO4
相對(duì)分子質(zhì)量:98      密度:1.84g/cm3
質(zhì)量分?jǐn)?shù):98%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?南崗區(qū)二模)以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機(jī)化合物中,根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”.如環(huán)丙烷的化學(xué)式為C3H6,結(jié)構(gòu)式如圖(1),也可簡(jiǎn)寫為圖(2).現(xiàn)有一種由碳、氫兩種元素組成的有機(jī)環(huán)狀化合物.其結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫成圖(3),關(guān)于“(3)”所表示的該物質(zhì)及分子說(shuō)法不正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年河北省中考化學(xué)模擬試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

(2008?南崗區(qū)二模)以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機(jī)化合物中,根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”.如環(huán)丙烷的化學(xué)式為C3H6,結(jié)構(gòu)式如圖(1),也可簡(jiǎn)寫為圖(2).現(xiàn)有一種由碳、氫兩種元素組成的有機(jī)環(huán)狀化合物.其結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫成圖(3),關(guān)于“(3)”所表示的該物質(zhì)及分子說(shuō)法不正確的是( )

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