【題目】中國高鐵的核心技術(shù)走在了世界前列,高鐵動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電力。石墨制成的電刷與下列石墨的性質(zhì)無關(guān)的是
A.滑膩感B.還原性
C.穩(wěn)定性D.導(dǎo)電性
【答案】B
【解析】
性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì),據(jù)此分析。
A、石墨具有滑膩感,因此用石墨制成的電刷能夠減小與電線的摩擦,故該選項不符合題意;
B、還原性屬于化學(xué)反應(yīng),高鐵動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電力,該過程中不涉及還原反應(yīng),因此石墨制成的電刷與還原性無關(guān),故該選項符合題意;
C、電刷應(yīng)該具有經(jīng)久耐用的特點,石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,用石墨制成的電刷符合這一要求,因此石墨制成的電刷與石墨的穩(wěn)定性有關(guān),故該選項不符合題意;
D、電刷的主要用途是用于輸電,因此石墨制成的電刷與石墨的導(dǎo)電性有關(guān),故該選項不符合題意;
故選B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)實踐課上,同學(xué)們用水果和蔬菜進(jìn)行“水果電池”的探究。
(提出問題)制作“水果電池”時,影響靈敏電流計示數(shù)的因素有哪些?
(猜想與假設(shè))可能與果蔬的種類、電極片的距離、插入深度、果蔬的個數(shù)等有關(guān)。
(進(jìn)行實驗)用銅片和鋅片分別作為正負(fù)極,插入單個果蔬或串聯(lián)兩個果蔬中,連接靈敏電流計。其結(jié)果如下(電流計示數(shù)均取三次的平均值):
實驗 | 果蔬 種類 | 序號 | 電極片的距離/cm | 插入深度/cm | 電流計(單個)示數(shù)/μA | 電流計(兩個串聯(lián))示數(shù)/μA |
實驗1 | 檸檬 | ① | 1 | 1.5 | 90 | 65 |
② | 1 | 3 | 122 | 100 | ||
③ | 2 | 1.5 | 58 | 70 | ||
④ | 2 | 3 | 80 | 90 | ||
實驗2 | 香蕉 | ① | 1 | 1.5 | 155 | 180 |
② | 1 | 3 | 177 | 208 | ||
③ | a | 1.5 | 90 | 120 | ||
④ | 2 | 3 | 140 | 203 | ||
實驗3 | 土豆 | ① | 1 | 1.5 | 160 | 177 |
② | 1 | 3 | 185 | 200 | ||
③ | 2 | 1.5 | 90 | 150 | ||
④ | 2 | 3 | 110 | 205 | ||
實驗4 | 白蘿卜 | ① | 1 | b | 80 | 100 |
② | 1 | 3 | 140 | 148 | ||
③ | 2 | 1.5 | 70 | 80 | ||
④ | 2 | 3 | 90 | 120 |
(解釋與結(jié)論)
(1)鋅和銅屬于_______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)表中a和b的數(shù)值分別為_______。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,實驗時最好選擇電極片的距離是_______cm。
(4)同一果蔬,插入深度3 cm的效果好于1.5 cm,依據(jù)的一組數(shù)據(jù)是_______。
(反思與評價)
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),進(jìn)行“水果電池”實驗時,選擇的果蔬最好是_______。
(6)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用檸檬進(jìn)行實驗時,最佳的實驗條件是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有HC1O4, KC1O3, C12O3,口, HCl幾種物質(zhì),利用慧眼找規(guī)律,方框內(nèi)該填的物質(zhì)的化學(xué)式是( 。
A.C12O5B.KClC.HC1O3D.Cl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年初春,首都等多個城市出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,影響了人們的正常生活,危害了人體健康。
(1)請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,談一談產(chǎn)生霧霾天氣的兩點原因。
(2)為減少霧霾天氣的發(fā)生,請你提兩條合理化建議。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證,請回答:
(1)讀取量筒內(nèi)液體體積時,視線應(yīng)___________;
(2)在做完加熱實驗后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因是_________;
(3)某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象。其可能的原因是_______________(寫出一點)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】花青素具有緩解眼睛疲勞、保護(hù)視力的作用,其化學(xué)式為C15H11O6。下列有關(guān)花青素的敘述不正確的是
A.花青素由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個花青素分子是由32個原子構(gòu)成的
C.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:11:6
D.花青素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】填寫實驗報告。
(實驗?zāi)康模┨骄裤~、鐵、銀的金屬活動性順序。
(實驗過程)
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或化學(xué)方程式 |
(1)將一根用砂紙打磨干凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中。 | 銅絲表面有____色物質(zhì)生成,溶液顏色變藍(lán)。 | 說明銅的活動性____銀的活動性。 |
(2) 再將一根用砂紙打磨干凈的____金屬絲浸入第(1)步完全反應(yīng)所得的溶液中。 | 金屬絲表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色變成淺綠色。 | 反應(yīng)化學(xué)方程式:__。 |
(實驗結(jié)論)銅、鐵、銀的金屬活動性順序由強到弱為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由_______組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。
(2)從微粒角度看:水是由 ______ 構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。
(3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。
①水通電分解生成未來最理想的能源一一氫氣,是將_______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進(jìn)水的分解;
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。
(4)從資源角度看:水是生命之源。請你寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施:________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】你能依據(jù)什么性質(zhì)怎樣來區(qū)分下列各組物質(zhì)?請寫出并注明是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì).
(1)水和酒精:______;
(2)鐵和銅:______;
(3)廚房里的蔗糖和食鹽:______;.
(4)氧氣和二氧化碳:______;
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