下列對某一主題知識歸納,正確的一組是( )
A.生活常識 | B.物質鑒別 |
硬水與軟水——觀察顏色區(qū)別 人體缺鈣元素——甲狀腺腫大 | 食鹽與蔗糖——品嘗味道 硝酸銨與氫氧化鈉——加水溶解 |
C.化學與生產 | D.“一定”與“不一定” |
硫酸銨不能與草木灰混合使用——會產生氨氣 CO用于冶煉金屬——CO有可燃性 | 原子中一定含有質子、中子、電子三種粒子 濃溶液一定是飽和溶液,稀溶液一定是不飽和溶液 |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列除去雜質的方法中,不正確的是【 】
序號 | 物質 | 雜質 | 除去雜質的方法 |
① | NaCl固體 | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
② | C | CuO | 高溫灼燒 |
③ | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鋅粒,充分反應,過濾 |
④ | CO2 | CO | 向混合氣體中通氧氣,點燃 |
A.①② B.③④ C.②③ D.②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關原子結構的說法中正確的是 ( )
A.氫、碳、氧的原子核都由質子和中子構成
B.“毒大米”中含有金屬鉻(Cr)。鉻原子序數(shù)為24,則質子數(shù)和中子數(shù)都為24
C.氯原子的結構示意圖為 ,在反應中若得到一個電子即變成氯離子(C1—)
D.質子和中子的相對質量都約等于1,每個質子、中子都帶1個單位正電荷
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學用語與含義相符的是( )
A、4個氫原子: 2H2 B、鋁元素化合價為+3價: Al3+
C、2個碳酸根離子: 2CO32﹣ D、2個氮分子: 2N
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科目:初中化學 來源: 題型:
分析推理是化學常用的一種學習方琺。下列說法正確的是( )
A.pH=0的溶液既不顯酸性,也不顯堿性,呈中性
B.堿類物質一定能使酚酞試液變紅
C.有鹽和水生成的反應不一定是中和反應
D.現(xiàn)要測定某溶液的pH,若事先用水把pH試紙潤濕再測,則實際測得值與真實值比較將偏大
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科目:初中化學 來源: 題型:
日常生活中離不開金屬,某化學興趣小組在實驗鋅、銀、鐵、銅的金屬活動性順序時,做了如圖三個實驗:(該方案中所有金屬均已打磨,且形狀、顆粒大小以及稀鹽酸的質量、溶質質量分數(shù)均相同)試回答下列問題:
(1)實驗Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式分別是 、 。
(2)小組中的甲同學認為:通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱。你認為他依據的實驗現(xiàn)象是 。
(3)乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源。植物在光照條件和葉綠素催化作用下發(fā)生的光合作用可產生比較豐富的可再生資源,其化學方程式為__。
氫氣是理想的“綠色能源”,其燃燒熱值高、產物無污染.除了以燃燒釋放熱能這種轉化方式外,它還能以圖中所示的原理裝置將__能轉化為__ __能,這種能量轉換效率高,該“氫氧燃料電池”中反應的化學方程式為____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是 ( )
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B.甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
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