6．區(qū)別氮?dú)�、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．將氣體分別通入水中B．分別觀察顏色
C．將氣體分別通入澄清的石灰水中D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

分析 鑒別氮?dú)�、氧氣和空氣三種氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三種氣體的目的．

解答 解：A、氧氣、空氣、氮?dú)饩y溶于水，無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氮?dú)�、氧氣和空氣三種氣體均沒有顏色，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水無法鑒別氮?dú)�、氧氣和空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、插入燃著的木條，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是氮?dú)猓滑F(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三種氣體，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請(qǐng)寫下列物質(zhì)的化學(xué)式
（1）氧化鐵Fe2O3（2）二氧化硅SiO2（3）氧化銅CuO（4）銅Cu（5）氧氣O2（6）氬氣He（7）硫磺S（8）氯化鋅ZnCl2（9）氯化鋁AlCl3（10）氧化鋁Al2O3（11）氧化鈉Na2O（12）硫化鉀K2S（13）氮化鎂Mg2N3（14）氧化亞銅Cu2O（15）氯化鈣CaCl2（16）一氧化碳CO（17）二氧化氮NO2（18）氯化亞鐵FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為該原子有3個(gè)電子層；核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子；在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，形成陰離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．給輪胎打氣-分子之間有間隔
B．熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的改變而改變
C．電解水生成H2和O2--分子分成原子，原子重新組合成分子
D．液氧和氧氣都能助燃--同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．稀有氣體B．液態(tài)氧C．食醋D．水泥砂漿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C．鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色固體
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某硝銨化肥（雜質(zhì)不含氮）的主要成分是硝酸鞍．化學(xué)式為NH4NO3，經(jīng)測定該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.6%．試計(jì)算化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
讀液體體積		B．
取固體藥品
C．
稱量7.52g明礬		D．
取用碳酸鈉粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在①清澈的海水；②冰水混合物；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀加熱后的剩余物；⑤液態(tài)氧；⑥潔凈的空氣中
（1）屬混合物的是①④⑥（填序號(hào)，下同）；
（2）屬于純凈物的是②③⑤．

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