【題目】選擇合適的物質將其序號填寫在橫線上:①二氧化碳 ②氮氣
③四氧化三鐵 ④氯酸鉀 ⑤一氧化碳 ⑥氧氣 ⑦高錳酸鉀
(1)它的液態(tài)可用于醫(yī)療上冷凍麻醉的是_________;(2)用于航空的是___________;
(3)暗紫色固體的是___________;(4)有毒氣體的是_________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學習小組以含有Ca2+、Mg2+、Cl-的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2,流程如圖所示:
請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中的名稱是____,該操作中玻璃棒的作用是______。
(2)以MgCl2為例,寫出除去鹵水中Mg2+時發(fā)生反應的化學方程式:_______。
(3)操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是____(選填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。
(4)海水是天然巨大的“鹽庫”,我們吃的食鹽大都來自海水曬鹽,海水曬鹽的主要原理是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)分下列兩組物質,寫出區(qū)分方法和觀察到的現象,以及對應的結論
(1)黑色鐵粉和黑色木炭粉:_________;
(2)無色液體過氧化氫溶液和水:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一種神奇的蠟燭,任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究。
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃,當蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復燃。
【請教老師】老師告訴同學們,蠟燭芯內打火石中的某種金屬是鎂、鐵、銅三種金屬中的一種。
【進行實驗】為確定該金屬的成分,大家設計了以下實驗方案。
實驗操作步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨 | 打火石呈銀白色 | 該金屬一定不是________ |
2.取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸 | 有無色氣體產生,反應后的溶液呈______色 | 該金屬一定不是鐵,而是鎂 |
【反思交流】(1)實驗2中反應的化學方程式為__________________________________。
(2)這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?___________________________;當吹滅蠟燭時,燭芯中的金屬燃燒的化學方程式為_________________________________。
(3)這種“吹不滅”的蠟燭實際上也可以熄滅,你采用的方法是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢?某活動小組在實驗室模擬了鐵礦石煉鐵化學原理,如圖所示。
(1)該活動小組將實驗裝置組裝好后,設計了下列實驗操作步驟:①給玻璃管加熱;②停止加熱;③通入一氧化碳氣體;④停止通入一氧化碳氣體。
正確的操作步驟是____________(填序號);
(2)實驗過程中,玻璃管中固體由________色變成________色,玻璃管中反應的化學方程式是____________________________________,試管中出現的現象是______________;
(3)圖中有一處明顯錯誤,請說明改進方法______________________________。
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