下列四位同學(xué)用連線的方式對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中完全正確的是( )
【答案】分析:A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本離子考慮;B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途考慮;C、根據(jù)元素在人體內(nèi)的作用考慮;D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)不同考慮.
解答:解:A應(yīng)改為:

B應(yīng)改為:

D應(yīng)改為:
故選C.
點評:通過回答本題知道了構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、下列四位同學(xué)用連線的方式對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中完全正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 化學(xué) 九年級下冊 (人教版) 銀版 人教版 銀版 題型:020

下列四位同學(xué)用連線的方式對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中完全正確的是

A.小芒認(rèn)為,物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如:

B.小軍認(rèn)為,某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,是由于它們的組成中含有相同的離子.如:

酸類————含有相同的H+

堿類————含有相同的OH

鹽類————都含有H+或OH

C.小潔收集資料發(fā)現(xiàn),生活中人們常通過下列途徑來補充人體必須營養(yǎng)元素.

D.小琪認(rèn)為,有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異,會使其性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年新人教版九年級(上)期末化學(xué)試卷(6)(解析版) 題型:選擇題

下列四位同學(xué)用連線的方式對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中完全正確的是( )
A.小芳認(rèn)為,物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如:
B.小剛認(rèn)為物質(zhì)的用途是由其性質(zhì)決定的.如:
C.小浩收集資料發(fā)現(xiàn),人們常通過下列途徑來補充人體必需的營養(yǎng)元素.如:
D.小琪認(rèn)為,有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異,會使其性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四位同學(xué)用連線的方式對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中完全正確的是( 。
A.小芳認(rèn)為,物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如:
精英家教網(wǎng)
B.小剛認(rèn)為物質(zhì)的用途是由其性質(zhì)決定的.如:
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C.小浩收集資料發(fā)現(xiàn),人們常通過下列途徑來補充人體必需的營養(yǎng)元素.如:
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D.小琪認(rèn)為,有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異,會使其性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:
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