2014年“地球一小時(shí)”以“藍(lán)天自造——讓地球呼吸”為主題,倡導(dǎo)低碳、文明、綠色的生產(chǎn)、生活和消費(fèi)方式,培育公眾良好的生態(tài)意識和“隨手環(huán)�！钡纳盍�(xí)慣。

(1)我國許多城市現(xiàn)在每日會對空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測,計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵主要有________、________和____________。

(2)二氧化碳排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng),下列問題是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的是________(填序號)。

A.全球變暖,氣候異常             B.兩極冰川融化,海水上漲

C.地震

(3)下列措施中,有利于降低大氣中CO2含量的有_______(填序號)。

A.減少化石燃料的使用                B.植樹造林,增大植被面積

C.提倡使用太陽能器具


【解析】計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等。溫室效應(yīng)能使全球變暖,氣候異常,兩極冰川融化,海水上漲;地震是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,與溫室效應(yīng)無關(guān)�；剂先紵a(chǎn)生大量的CO2氣體,減少化石燃料的使用有利于降低大氣中CO2的含量,樹木可通過光合作用吸收CO2,故植樹造林也可降低CO2的含量;太陽能屬于清潔能源,推廣使用太陽能也可降低大氣中CO2的含量。

答案:(1)可吸入顆粒物　二氧化硫　二氧化氮(合理即可)

(2)A、B　(3)A、B、C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)變化中一定有物理變化　　　　　　　B．任何發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學(xué)變化

C．衣服上的油斑直接用水難以洗凈說明油不易溶于水

D．米飯燒焦變黑說明了米中含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中和分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)。請回答：

 

（1）a物質(zhì)、b物質(zhì)均屬于            （填物質(zhì)的類別），從微觀角度說明你的判

斷依據(jù)是                                              ；

（2）反應(yīng)過程中的  、 和  三種微粒的個(gè)數(shù)比為                 ；             

（3）該反應(yīng)屬于                    反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性。它在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途,如制化肥、制純堿等。近年來,人們還利用氨來治理環(huán)境污染。

(1)氨分子中,氮原子和氫原子的個(gè)數(shù)之比為　________。

(2)在細(xì)菌的作用下,用氨處理含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì),從而清除它對環(huán)境的污染。有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:

6NH3+5CH3OH+12O23N2+5CO2+19X。其中X物質(zhì)的化學(xué)式是　　　　　。

(3)化學(xué)肥料是農(nóng)作物生長的一種營養(yǎng)元素,工業(yè)上常用氨氣和酸等物質(zhì)生產(chǎn)銨態(tài)氮肥。請寫出氨氣(NH3)與硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成硫酸銨[(NH4)2SO4]的化學(xué)方程式　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某班同學(xué)在對CO2進(jìn)行功與過的討論時(shí),列舉的以下事實(shí)既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過的是(　　)

A.CO2可以使人窒息                       B.CO2可以作氣體肥料

C.CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)                   D.固體CO2可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于空氣中的二氧化碳說法正確的是　(　　)

A.有劇毒

B.植樹造林導(dǎo)致二氧化碳含量升高

C.含量劇增導(dǎo)致溫室效應(yīng)

D.越少越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成的。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解生成B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

(1)A、E的化學(xué)式為A　　　　,E　　　 

(2)請你寫出以下變化的化學(xué)方程式:

A+F→C　____________________________________;

D→B+C　____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


溫室效應(yīng)有功有過,產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2,下列有關(guān)認(rèn)識錯(cuò)誤的是　(　　)

A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅

B.CO2能使澄清石灰水變渾濁

C.“低碳”是指較低的CO2排放

D.溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是  

 A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體

 B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白色氣體

 C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，生成無色氣體，放出熱量

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