下列說法正確的是
A. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光
B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C. 鎂條在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D. 洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時,表明已經(jīng)洗干凈
科目:初中化學 來源:湖北省黃岡市2019-2020學年九年級上學期第一次檢測化學試卷 題型:實驗題
某同學設計了測定空氣中氧氣體積含量的實驗:在試管內(nèi)放入白磷,塞上膠塞,將試管放入熱水中,使白磷燃燒;冷卻后將試管倒立于盛水的水槽中,如圖所示。
(1)取下膠塞后應觀察到的現(xiàn)象是________;此裝置的優(yōu)點是:_________(任答一點即可):
(2)為確保實驗成功,你認為在實驗過程中應注意的問題(至少寫兩點)_______、_______。
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科目:初中化學 來源:甘肅省平?jīng)鍪?018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
工業(yè)制鹽酸的原理是利用氫氣在氯氣中燃燒,生成的氯化氫溶于水即得鹽酸。下圖是氯氣和氫氣發(fā)生化學反應的微觀示意圖。下列有關說法錯誤的是
A.反應前后元素的種類和質(zhì)量都不變 B.反應前后原子的種類和數(shù)目都不變
C.反應前后各元素的化合價發(fā)生了變化 D.該反應屬于置換反應
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題3.1 氧氣的性質(zhì)和用途(練) 題型:單選題
分析推理是化學學習過程中的常用方法,下列推理正確的是
A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應,所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加
B.分子、原子可以構成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構成的
C.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì),所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題3.1 氧氣的性質(zhì)和用途(練) 題型:單選題
下列變化不屬于氧化反應的是( 。
A. 動物的呼吸 B. 鹽酸除鐵銹 C. 鐵制品生銹 D. 天然氣燃燒
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科目:初中化學 來源:江西省上饒市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
我校正在創(chuàng)建“無煙校園”,下列圖標與此主題相符的是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:北京101中學2018-2019學年九年級上學期期末(零模)化學試卷(2) 題型:簡答題
水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成,反應的化學方程式是_____。如圖實驗中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)。
(2)如圖所示的簡易凈化水的裝置中,小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____。其中活性炭的作用是過濾和_____。
(3)啤酒釀造需要大量的軟水,生活中常用_____區(qū)別軟水和硬水。
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母序號)。
A 分子質(zhì)量
B 分子種類
C 分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會_____(填“變大”、“變小”或“不變”)
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